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精选美国科学领域学术研究人才的就业前景
学术界面临着工作机会不足的窘境，尤其是科学领域。过去十年科学研究领域的资金也渐显不足，且应会持续恶化，预期未来有更多的博士头衔的学术研究人才，陷入竞争越趋减少的教职及科研工作机会。
让学术界人才就业问题更加恶化的另一个主因，就是全美各高等学府仍然持续增加招收学生。最好的方法当然是缩减招生人数，更进一步是辅导学生往其他方向就业。
博士养成过程中，训练学生批判性思考，并且以专业的知识进行实验以期解决疑问。这样的过程，当然造就出一批批高素质的科学人才，也都适合担任教授或是相关领域的研究工作。
以生物学为例，1981当年全美有3,803位新科博士，时至20XX年，这一年拿到博士学位的人数为8,135位。而可以找到大学教授职务的博士生比例，从1973年的55%，2006年减少到只有15%的博士生找到教授职。
除了就业竞争激烈，攻读学位的过程却更形艰困。在20XX年完成生物博士，或是进入博士后研究(postdoc)资格的时间，平均将近10年；早于1977年，只要6至8年。许多人进入博士后研究，由于无法得到理想教职，所以延长博士后研究的时间，继续等待就业机会，这也是上述时间延长的重要因素。
面对种种就业困难，有人建议这些科学界研究人才，考虑学术界之外的其他方向就业。比如说进入中小学担任科学教师、科学法令、创业、科学传播写作、科学着作出版界、产权法、技术转移或是顾问工作。
不过与其引导这些学术界人才其他就业管道，不如在初期就揭露就业前景，包括职缺数量以及可能薪资範畴。让学生在走入这条学术道路之前，可以很客观的做决定。不至于日后学生抱怨满腔热情投入，最后却落入就业困难的窘境。
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