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庆端午主题班会
端午时节,我们带香囊,吃粽子,插艾蒿,欢乐的节日气氛充满在大街小巷之间。以下是小编为您整理的庆端午主题班会相关资料,欢迎阅读!
庆端午主题班会一
活动目的:
1、缅怀先人,通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯,培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动,培养学生的合作意识与动手能力。
活动过程:
一、知识小竞赛。
1、端午节是哪一天?
2、端午节的别称有哪些?
3、端午节的活动项目有哪些?
【参考答案(配合画面)】:
1、每年农历的五月初五。
2、端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。
3、女儿回娘家,挂钟馗像,悬挂菖蒲、艾草,佩香囊,赛龙舟,比武,击球,荡秋千,给小孩涂雄黄,饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。
请学生介绍端午节的由来。
史料记载,公元前278年,秦军攻破楚国京都。楚国大夫、爱国诗人屈原【他倡导举贤授能,富国强兵,力主联齐抗秦,遭到贵族子兰等人的强烈反对,屈原遭馋去职,被赶出都城,流放到沅、湘流域。他在流放中,写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇,独具风貌,影响深远(因而,“端午节”也称“诗人节”)】听到秦军攻破楚国都城的消息后,眼看自己的祖国被侵略,心如刀割,但是始终不忍舍弃自己的祖国,悲愤交加,心如刀割,于五月五日,毅然写下绝笔作《怀沙》,抱石投入汨罗江,以身殉国,以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。
传说屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,“扑通、扑通”地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成棕子。
以后,在每年的五月初五,就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的'风俗,以此来纪念爱国诗人屈原。
大家齐动手――包粽子。
为配合这次活动,初二年级4个班主任为学生准备了水泡后的糯米、红豆、粽叶、包粽线,在学校请来的社区阿姨的指导下,举行了学包棕子的活动。
亲历感悟:
【教师】:
我认为本次活动主题鲜明,通过知识小竞赛、师生讨论交流、游戏活动、作品展示,使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值。了解了端午节的来历及风俗习惯,既提高了学生的合作意识与动手能力,也符合我校对学生进行“欣赏性德育模式”的培育要求。
端午节是我国传统节日,有着悠久的历史和丰富的习俗。可是,就在2007年,韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护,这可给了我们极大的警示:各类中小学校应该多举行这样的主题活动,热爱我们的传统文化习俗,让它们代代相传!
庆端午主题班会二
第一环节 端午知多少
分别请同学们介绍端午节由来的多种说法,一组特派员送上一幅祝福对联。
第二环节 端午习俗大碰撞
分别请同学们介绍端午习俗,并介绍与端午节有关的谚语,二组特派员送上一幅祝福对联。
第三环节 游戏大冲关
1、字谜猜猜猜
请4组同学依次参赛,每组两名同学,由其中一名同学根据谜语内容及答案进行表演提示,不得说出答案,否则无效,由另一名同学猜出谜底。每组限答十题,每题记1分,限时120秒。(主持人报谜题)
奖惩制度:根据得分情况,评出名次,由前两名小组惩罚后两名小组,将装少量水的气球在输者身上拍破。
2、对联大拼接
将十副对联的上下联分开,将其中每联的一半分别随机发给20名同学,由主持人念出其中的'某半联,同学们根据自己手中半联寻找另外的半联以配对,限定时间为8秒。
奖惩制度:在限定时间未对上,主持人宣布答案,手持答案的同学将受罚,罚其喝一杯不明液体(无毒,不难喝),并说出其成分(3~5分钟),未猜出成分者,将继续惩罚,由持联者将装有水的气球砸在他身上。
3、击鼓传花(击鼓五次)
将气球吹大,里面装入少量水,做所传之物。
奖惩制度:在传的过程中,气球爆炸在谁手上或击鼓停止时在谁手上便接受惩罚。惩罚如上(罚其喝一杯不明液体(无毒,不难喝),并说出其成分(3~5分钟),未猜出成分者,将继续惩罚)。
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