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毕业设计选题理由及雷区
根据专业培养目标要求，学生选题时要符合专业方向，设计内容及工作量达到学院要求。以下是小编带来毕业设计选题理由及雷区的相关内容，希望对你有帮助。
毕业设计选题理由及雷区
原则之一：熟悉原则
无论是连查重都不需要的4000字大专论文，还是动辄抄袭率5%以下且需要写10万、20万字的博士论文，最为根本的原则便是要“熟悉”。
如果你连论文的内容都不熟悉，怎么写论文？
如果你连论文的专业和范畴都不熟悉，怎么写论文？
如果你连论文要解决什么问题都不熟悉，就算写出论文？能过老师的修改关么？能通过学校的盲审关么？能通过机关枪一样连续发问的答辩关么？
熟悉原则，就是要对论文的专业熟悉，对知识点熟悉，对核心部分熟悉！
只有熟悉的题目才能选择！
只有熟悉的题目才能写出来！
否则你无法驾驭它。
我在去年曾经给一名硕士研究生写过一篇论文，他之前的选题是《反义抑制鲨烯合酶基因表达对产紫穗槐烯酵母工程菌生物合成的影响》。
了解生物工程专业的人都知道，这是一个项目论文，就是“只有做过此类项目或实验才能写出的论文”，类似项目报告书。
但是这个题目他一点都不熟悉，结果写了开题报告后，又写了5000字，实在是编不出来了，最终论文胎死腹中，只好找我换了一个题目《多元生物污水生态净化系统示范工程试验研究》，又用了一周的时间没黑天没白天的写，终于在交初稿的前夜写出了这篇4万字的工科论文。
但是，早干什么去了？
如果早选了熟悉的论文题目，还会出这样的事？
如果发现题目不熟悉而无法写出，还会出这样的事？
选题目最重要、最核心的原则便是：熟悉！
这里的熟悉是指：闭上眼睛，搜索自己的大脑数据库，有没有那个本事写出来！
原则之二：资料原则
就算完全原创的论文，知识点和写作方法也是学来的，不是凭空编造的，即使牛顿特斯拉也是站在巨人的肩膀上才有的成就。
找资料不丢人，反而是会学习有头脑的表现。
写论文时，先要上网搜索一下，看一下题目，先要去图书馆看一下，看看你想选的题目资料多不多，前人研究的难度大不大，如果发现资料少得可怜，发现前人研究无数也没有结果，而自己的论文又是要求要有创新，那还是果断放弃吧！
因为这个题目已经成了无本之木，无源之水，要找那种“资料丰富，相关论文多”的题目去写。
而不是死要面子活受罪，永远记住：毕业设计的根本目的是获得毕业证学位证，不是去做学问，如果要做学问，那是平时学习的任务，不是应急看本帖子就能做出学问的！
雷区之一：避开老师和学校的热点
老师和学校的热点，包括两类：
一类是你所在学校或导师热烈研究、拼命发了无数论文的题目，
另一类是导师或其他老师曾经热烈研究、甚至直接就是你所在学校某某老师的毕业论文。
如果选了第一类：你所在学校或导师热烈研究、拼命发了无数论文的题目，
那么恭喜你，你将获得两项“特殊照顾”：
学校和老师积极的鼓励你写，然后横挑鼻子竖挑眼，用博论、硕论、核心的要求去要求你，然后当你拼了老命写好后，你的论文将被学校或老师无偿的拿去，换个署名发表到XX刊物，或直接加进你导师的专著或博士毕业论文里的某个章节中……
你成了免费劳动力！
如 果你选了一个学校和导师都“喜欢”的课题题目，然后引用你所在学校和老师、或老师的同学、同事的论文……，在你高高兴兴的“东抄西抄”拼凑完后，你更加高 高兴兴的开始答辩时，负责答辩的老师当看到你的论文是“那么的似曾相识，原来是我去年发表过的、我同学前年发表过的、我同学的老婆大前年发表过的、我同学 老婆的前男友大大前年发表过的……”，
那么问题来了：
那些答辩老师对题目如此的“亲切而熟悉”，像“久别不久的朋友一样”，子曰：“有朋 自远方来，不亦乐乎”，此时，不对你提出各种问题、各种刁难，都对不起“如此似曾相识”的论文，你答辩将面临暴风雨一样的难关，如果是本专科学生，就等着 被机关枪一样的问题淹没、二次答辩；如果是硕士博士，就等着因答辩不过而推迟毕业吧……
正确的做法是：要选老师和学校的非热点题目，尤其要避开老师正在写或准备写、研究的课题！
雷区之二：贪大求全或纯理论
这方面的表现有这么两个：
1、题目过大
选择的题目过大，会造成论文无法展开和无法驾驭。
论文选题要和字数相符合，否则会造成文字量的错位。
一 篇5000字的论文，如果选了《中国生物医药工程面临的困境及解决方法》这种“生物学博士毕业论文题目或国家医药管理局X五计划发展红头文件”的题目，试 问一下：连论文内容都没有展开，怎么可能写出来？如果要展开，那就要成倍的扩充文字，那么多文字，能否写的过来？就算写过来？自己能否驾驭？质量能否保 证？文字写的越多，可被老师挑毛病和攻击的地方也就越多，你就不保证自己不疲于奔命的应付各种老师的刁难？
2、字数过多
选题字数不宜过多，最好的办法是：主标题不要超过20个字，副标题一样，题目是提纲性的东西，不是你的研究成果，不要试图在题目里写结论！
该原则同样适用于论文各个章节题目的编写。
3、纯理论题目
纯 理论类的题目是不适合用来做论文题目的。无论任何题目，像电解质生物可降解材料，还是茶氨酸合成技术，或是红霉素工程菌构建，都需要有许多的数据与实例、 分析去支持，毕业论文是一个人几年甚至十几年学习的凝结，无论是本专论文的应用知识解决问题、还是硕论的创造新知识解决老问题或应用老知识解决新问题、抑 或是博论的创造新知识解决新问题，都是本着提出问题——找出解决方法——解决问题的路径来的，一个只有理论的题目，是一个只有问题提出而没有问题解决方法 的论文，是残缺的论文。而只有理论联系实际的论文，才是一篇合格的论文，才是一个不会被老师毙掉的论文。
正确的选题与拟题流程：
1、选择自己熟悉、有兴趣、自我感觉可以驾驭的。
“物质决定意识，一切从实际出发，主观符合客观”，首先要确定的是自己要熟悉，如果老师给自己的题目里有熟悉的，就选一个最熟悉的；如果没有熟悉的，就造出一个熟悉的来；如果有兴趣但自觉无力写出的，割肉吧。
2、寻找资料多的
通过上网、图书馆，查阅自己所选的题目资料是否足够，如果够多，那就“妹妹你大胆的往前走”，如果不够，就忍痛割爱吧，长疼不如短疼。
3、避开两大雷区
如果不想给老师免费打工，不想在答辩时被老师难为死，还是避开这两个雷区的好。
4、拟题过程：
1）选择大视角题目：选择的题目应该是着眼于当前国内外最为紧要的前沿研究领域，而不是拘泥于一个冷门领域或研究价值不高的课题范围内，否则极易由于缺乏资料、数据、课题而无法深入编写，或是即使写出也因为不能驾驭论文、资料过少而在答辩时被无情的K掉。
2）选择大视角下的小切口题目：毕业论文研究的题目切入点宜小不宜大。否则会“样样通样样松”，大而不专。一篇论文也不可能解决所有的学科问题，应该在大视角研究背景下选择一个资料多的小切口题目。
3）查找老师和学校的“雷区”，避开热点和老师正在研究的领域，否则就等着被当成血汗工厂里的免费劳动力、奴工吧。
4）选择老师和学校不反感的。如果你写的题目，虽然不会被当成免费劳动力，但却是老师和学校所极力反对的题目，那也别固执己见，赶快放弃吧。
例如：本小组专写经济管理论文的肖学长，曾经为一个韩国的财会专业留学生写毕业硕论，该留学生的导师所布置的几个题目是他们学校所认可的，不允许研究生有所创新，如果一个学生固执己见非要用自己的题目，那等待他的只有被干掉和不予毕业这个结局……
5）字数控制在20字以内。如带有地域、专业、研究范围的话，可以用副标题。同时在题目中不能出现研究成果、公式、缩略语、惊叹号、问号、广告语、新闻报道用语，如外文题目不能超过12个实词。
6）体现专业性：如果你是研究生或博士，尽量不要在题目中出现“浅析、浅论、概况、概论、简评”等字眼，而应该出现“研究、策略、方略、定论”等斩钉截铁、充满自信的字眼，并且在题目中一下子说明要解决的问题。记住一点：越是直接的题目，越是受欢迎。
7）“新”。一个题目要让人耳目一新，哪怕是旧瓶子装新酒，也要体现出一个新的思路、新的解决办法、新的看法、新的问题，一样的问题，换个角度也可以带来非常大的冲击力。
例如：一个老生常谈的题目《中国生物医学工程文献相关性数据库建设研究》，但是如果换个思路，用新的观点写，可以变成《我国生物医药工程有机药物数据库构建的疏漏问题研究及解决方案》，这就让老题目焕发了新生命力。
8）举例：
一个帝都的生物工程专业研究生要写一篇毕业论文，自己闭上双眼研究了半天，发现自己对人类胶原蛋白质比较熟悉，而对学校正在热炒的污水净化不够熟悉，更打听到导师正在为某研究所写关于陶瓷生物骨骼的专著。
那好，他跑到图书馆，发现在工程支架方面资料较多，而在相容性研究领域论文较多。
要体现专业性，就要用肯定性的语句，要避开陷阱，就不能选帝都地区的材料，到这里，一个完整的、适合自己的题目便拟出来了。
毕业论文选题的意义和作用
所谓选题，顾名思义，就是选择毕业论文的题目，也就是说，在撰写毕业论文之前，要选择要研究论证的问题。这里首先要了解话题、话题、话题3个概念。学科、专题和专题属于学术问题中的一个课题，但课题通常是一个重大的研究课题，其研究范围要比专题大得多，一个课题可能包含多个题目;标题是指标题，研究范围略大于。和同一个题目，你可以选择很多具体的题目来写毕业论文。
毕业论文写作从提问开始，即从选题开始，选题过程实际上是毕业论文写作的准备，伴随着毕业论文材料的收集过程。选择进行研究，包括调查、实验、测试、分析数据，形成自己的思路;然后起草提纲或设计方案;最后，写出论文或图纸设计图纸和设计规范，并加以修改，这是一个紧密联系、一个环节、一个系统工程。通过选题，可以看出作者的研究方向和学术水平。爱因斯坦曾经说过：“面对科学，问问题往往比解决问题更重要。”问问题是解决问题的第一步。正确恰当的选题可以起到事半功倍的作用，对毕业论文写作具有重要意义。
1. 选题为提高毕业论文质量提供了保证
影响毕业论文质量的因素有很多方面，其中离不开调动人的主观能动性。毕业论文的题目无论是学生自己拟定的，还是在老师的指导下选择的，或是经院(系、所、教研室)下达的，都离不开一个“选”字，都需要学生充分发挥自己的主观能动性，经过反复思考，相互比较后才能确定下来。自己选择的题目会更好地鼓舞激励自己，这样由对选题的最初认识到以后的不断发展，从感性认识升华到理性认识，最终才会获得一个较好的研究成果。
选题绝不是仅仅给毕业论文定个题目和划定个范围这样简单，选择毕业论文题目的过程，就是初步进行科学研究的过程，毕业论文题目一旦确定后，学生就应在头脑中形成一个大致的轮廓。毕业论文的选题有意义，写出来的毕业论文才会有价值，否则，即使花费了再多的时间和精力，毕业论文写得主题很突出，结果很合理，语言很流畅，格式很规范，从表面上看是一篇很不错的毕业论文，但也不会有积极的效果和较高的价值。
2. 选题有利于充分发挥学生的特长
学生根据个人实际情况选题，有利于扬长补短，弥补某个方面知识和技能储备不足的缺陷，并且做到有针对性、高效率地获取相关知识，利于早出成果。通过选题，学生对自己所要研究的对象有了初步的了解和认识，为下一步深入开展研究奠定了基础。在一定意义上来说，选题规划了毕业论文写作的蓝图，确定了毕业论文的研究角度和规模，决定了毕业论文写作乃至该项研究工作的方向和最终可能取得的成果。
3. 选题有助于学生研究能力的提高
大学生在校期间学过的知识很多，但知识并不等于能力，学生的研究能力相对还比较弱，研究能力要在应用知识的实践中，即在科学研究的实践中自觉地培养和锻炼才能得到提高。选题是大学生从事科学研究实践迈出的第一步，选题前，要对某一学科的专业知识进行研究，查阅整理一些相关材料，有侧重地深化对所研究问题的认识，从而使自己的分析综合、判断推理、归纳演绎、联想发挥等方面的思维能力和研究能力得到锻炼和提高。
4. 选题可使毕业论文写作顺利地完成
选择难度和合适的题目大小可以保证毕业论文写作的顺利进行。如果选题过于困难，学生就很难完成;如果题目太小太简单，就达不到写论文的目的。
总之，选题是毕业论文写作的初始阶段，也是毕业论文写作的重要组成部分。结果将直接影响毕业论文教学质量和培养学生的专业素质，毕业论文应紧紧围绕教学大纲的培养目标、专业知识和技能，使学生学会综合运用，探索和解决一些实际问题。因此，选择一个好的主题是毕业设计的关键。
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