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小升初语文模拟考试试卷练习
一、读拼音，写汉字：（3分）
yì cu hú lún zhuó xiào
（）扬顿（ ） （ ）（ ）吞枣 （ ）有成（ ）
二、。（3分）
查部首
除部首外再查几画
“√”这个字在词语中的意思
心直口快
①锋利②乐意
③直爽④迅速
三、下列词语，没有错误的一项是（ ）。（2分）
A．恍然大悟 德高望重 可见一斑 狂风怒号
B．革故鼎新 各抒己见 独出心载 曲高和寡
C．实事求是 发奋图强 雅俗共赏 坚持不懈
D．窃窃私语 自作自受 兴高彩烈 悬崖峭壁
四、选择恰当的关联词填空，把答案的标号写在后面的横线上。（2分）
A．即使……也…… B．如果……就…… C．虽然……但是……
D．只要……就…… E．只有……才…… F．因为……所以……
（1）（ ）下了一番苦功，（ ）能练出一手好字。
（2）（ ）下了一番苦功，（ ）能练出一手好字。
（3）（ ）下了一番苦功，（ ）能练出一手好字。
（4）（ ）下了一番苦功，（ ）能练出一手好字。
我选择的答案是：_____________________
五、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
1．“邯郸学步”比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。（ ）
2．被誉为“民族魂”的鲁迅原名周树人，《故乡》选自《少年闰土》。（ ）
3．“为是其智弗若与？”的意思是“难道是因为他的智力不如别人好吗？”（ ）
六、下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）。（2分）
A．孰／为汝／多知乎？
B．思／援弓缴而／射之。
C．我／以日始出时／去人近。
D．伯牙／谓世／再／无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。
七、把诗句的上下句用线连起来，并完成填空。（4.5分）
洛阳亲友如相问 青春作伴好还乡
粉骨碎身全不怕 不拘一格降人才
千磨万击还坚劲 一片冰心在玉壶
白日放歌须纵酒 任尔东西南北风
我劝天公重抖擞 只留清白在人间
1．春雨，古今中外多少人赞美你。“_____________ ，_____________这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
2．人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，表现杜甫万分激动的诗句是“ ____________，______________。”
八、根据课文内容填空，只填序号。（2.5分）
学弈
弈秋，（ ）。使弈秋诲二人弈，（ ），惟弈秋之为听；（ ），一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（ ），弗若之矣。为是其智弗若与？曰：（ ）。
①通国之善弈者也 ②其一人专心致志 ③一人虽听之 ④虽与之俱学 ⑤非然也
九、毕业了，临别前，请给你的老师写几句赠言。（不少于30字）（2分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
十、填空。（3分）
在六年级的语文学习中，我们开展了两次综合性学习，我最喜欢的一次是____________________
你在这次综合性学习中开展了哪些活动（最少写两种）___________________你喜欢这些活动的原因是____________________________________。
第二部分 阅读积累与运用（30分）
一、阅读《真理诞生于一百个问号之后》节选。（12分）
真理诞生于一百个问号之后
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差（①chā ②chà）不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
洗澡（①zǎo ②zào）是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授，却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果在南半球，洗澡水的漩涡将超顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。
1．给文中黑体字选择正确的读音，在序号前打“√”表示。（2分）
2．根据意思在文中找出相应的四字词语，写在括号里。（2分）
（1）经常看到，不足为奇。 （ ）
（2）追寻、研究事物发生的根源。 （ ）
3．“真理诞生于一百个问号之后”意思是：（ ）（2分）
A、在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。
B、敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。
C、当你产生了一百个问题后就找到了真理。
4．谢皮罗教授认为，水的漩涡的方向与它所处的地理位置有关系
5．填空。（4分）
“最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
这里的“？”是指__________________________________________
这里的“！”是指 __________________________________________
二、阅读短文，回答下面问题。（18分）
嚼苹果皮
那是三十年前的事了，在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又圆又大、又红又香的苹果。
我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地看着那苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。太婆看在眼中，悄悄地塞给我们一人一个，示意我们到外面吃去。
我们蹲在屋外的小围墙下，哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时地把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。” 不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说：“咱们别吃，等爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。” 我咽了咽口水，连声说：“好好好。” 不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。
妈妈笑盈盈地看着我们，说：“太婆已经80岁了，应该给她留着，让她多吃几次，你们说我说得对不对？”
我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。
妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容心里在想：“ _________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________”
好一阵之后，她才摸了摸我的头，转身走进屋里。
那天我们吃完饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了出去。
妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”
我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。”
“苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。
哥哥把苹果皮递到妈妈的面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥脑门儿说：“你这小鬼头哟。” 我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈的嘴里。
妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊！”
如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么的难忘啊。‖
1．根据下面的提示，把文章分成四个部分，照样子，在每个部分的最后画上“‖”。（3分）
第一部分：太婆给我们吃苹果。
第二部分：妈妈要我们还苹果。
第三部分：我们和妈妈吃苹果皮。
第四部分：第一次吃苹果皮的滋味很难忘。
2．联系上下文，在文中画“_____” 线的地方补充上妈妈的心理活动（不计标点符号不少于25字）。（3分）
3．选择最合适的答案，把编号写在括号里。（4分）
（1）“不知说了多少遍‘咱们吃吧’，可谁也没在苹果上咬一口”，为什么不吃？（ ）
A．舍不得吃。
B．都想让对方先吃。
C．不知道苹果好不好吃。
（2）“真甜真香啊，妈妈说这句话的含义是什么？（ ）
A．苹果的味道又香又甜。
B．苹果皮的滋味比苹果肉的更香更甜。。
C．苹果皮的味道很香甜，他是孩子对她的爱让他觉得更香甜。
4．请根据文章的内容提一个有思考价值的问题，并回答出来。（不要提题目中已问过的问题）（4分）
提问：________________________________________________________
回答：______________________________________________________________
______________________________________________________________
5．这篇文章主要写了什么？用较简练的语言表达出来。（4分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
四、习作。（二选一）（40分）
第三部分：习作（40分）
一、小练笔（5分）
青海玉树地震给灾区人们留下了许许多多的身体、心理创伤，为了帮助他们渡过难关，重建家园，许多学生都参加了向灾区捐款、捐物的献爱心的活动。小明家里比较富裕，那天，他把自己一个月积攒下来的20元钱捐给了灾区。可小红认为：“小明捐的太少，她认为家里富裕的同学应该捐100元，才能表达对灾区的爱心。”小明认为：“有没有爱心，并不能以捐款多、捐款少来说明。”请用80左右的字，联系实际谈谈你自己的看法。
二、根据下面的提示与要求，写一篇不少于400字的习作（35分）
1．六年的小学生活，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，哪一件事给自己留下的印象最深刻？以《成长的故事》为题，写一篇不少于400字左右的习作，注意把事情写具体，感情真实，这件事给自己带来了哪些启示。
2．读了《嚼苹果皮》这篇文章，你一定感慨良多，写一篇读后感，题目自定，字数在400字以上。
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