走心的教育格言

走心的教育格言160句

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的格言吧，格言又称箴言,可以作为人们行为规范的言简意赅的语句,是一个人机智之精华,众人汇成的睿智。那么问题来了，到底什么样的格言才经典呢？以下是小编收集整理的走心的教育格言，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　2、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

　　3、读书好，读好书，好读书。

　　4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　5、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

　　6、少壮不努力，老大徒伤悲。

　　7、读万卷书，行万里路。

　　8、万般皆下品，唯有读书高。

　　9、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。

　　10、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

　　11、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈

　　12、国将兴，必贵师而重傅。——荀子

　　13、师者，人之模范。——杨雄

　　14、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

　　15、言必信，行必果。——孔子

　　16、学而不厌，诲人不倦。——孔子

　　17、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

　　18、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

　　19、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

　　20、三人行必有我师。——孔子

　　21、行是知之始，知是行之成。——陶行知

　　22、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

　　23、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

　　24、知识就是力量。——培根

　　25、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

　　26、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　27、习于智长，优与心成。朱熹

　　28、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。

　　29、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

　　30、扬黄牛精神，做平凡工作。

　　31、永远不要嘲笑别人的梦想。

　　32、非学无以立身，非教无以立国。

　　33、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　　34、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　35、十年树木，百年育人

　　36、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　37、教师要融于师生的相互理解中。

　　38、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　　39、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

　　40、爱拼才会赢

　　41、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

　　42、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　43、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

　　44、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　45、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

　　46、不尊重学生，就是不尊重自己。

　　47、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

　　48、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

　　49、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　50、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

　　51、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

　　52、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚

　　53、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

　　54、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

　　55、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　56、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　57、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

　　58、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

　　59、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德

　　60、教师的人格是教育的基石。

　　61、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

　　62、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

　　63、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基

　　64、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　65、学高为师，身正为范。

　　66、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

　　67、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

　　68、爱拼才爱赢。

　　69、走下讲台给学生讲课。

　　70、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　71、给学生一个世界，给老师一片天空。

　　72、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

　　73、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

　　74、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

　　75、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

　　76、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。

　　77、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

　　78、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

　　79、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

　　80、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

　　81、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

　　82、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　83、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

　　84、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　　85、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。

　　86、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

　　87、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。

　　88、形式是一只金瓶，思想之花插入其内，便可流芳百世。

　　89、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

　　90、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

　　91、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。

　　92、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　93、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

　　94、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

　　95、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

　　96、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

　　97、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

　　98、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

　　99、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

　　100、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

　　101、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。

　　102、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

　　103、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。

　　104、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。

　　105、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。

　　106、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

　　107、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

　　108、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

　　109、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

　　110、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

　　111、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

　　112、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

　　113、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。

　　114、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

　　115、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

　　116、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！

　　117、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

　　118、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

　　119、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。

　　120、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

　　121、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

　　122、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。

　　123、努力着，快乐着。

　　124、勇于思考，想出创意；敢于发问，问出智慧；善于沟通，谈出共识；安于读书，修出道德。

　　125、用我们的热情、智慧，点亮学生的心灵之灯。

　　126、要善于发现学生身上所有好的东西，并使之不断地巩固和发展下去，久而久之，定会有所成就！

　　127、老师要相信自己是个“超人”，努力去做学生生命中的“贵人”。

　　128、潜心育人是教师的良心，发展学生是教师的责任，成就他人是教师的本领。

　　129、育己方能育人，责人必先责己。

　　130、用爱温暖孩子的心灵，用智慧设计好每一节课，仅此而已。

　　131、学生的进步就是教师最大的快乐。

　　132、教育就是要发现学生身上的积极品格，品格优势的发育将使学生成为自己命运的主宰者。

　　133、用丹心开启学生智慧之门，用知识铺就学生成功之路。

　　134、教育应该在孩子厌倦之前完成。

　　135、凡为师之道，必先正己，而后正生。

　　136、让鲜花在阳光下绽放，让生命在和谐中精彩。

　　137、教师要用欣赏的眼光看待学生，用宽容的心态面对学生，用满腔的热忱关爱学生。

　　138、命运掌握在自己手里，心中有理想，人生才有希望，每一个成功者没有不经历奋斗的，只要从我做起，从现在做起，什么时候都不会晚。

　　139、爱是教育的底色。

　　140、教书为经，育人为维，编织五彩的教育之锦。

　　141、教育成果不是看学生考了几分，而是看学生潜力的发展程度。

　　142、教育的本质在于引导学生养成良好的行为习惯，使其学会做人，学会学习，学会生活。

　　143、用“心”工作。

　　144、教育不是简单的说教，而是循循善诱；教育不是简单的重复，而是创新创造；教育不仅是生活的需要，更是对精彩人生的塑造！

　　145、教育最重要的是使孩子成为心中有爱，有温暖的人。

　　146、教育的要义首先是把学生培养成人，然后才是培养成才。

　　147、教育不仅仅是向学生传授知识，更重要的是呵护学生那份向学的心，强迫学生去学习，是对学生最严重的伤害。

　　148、爱心、耐心、责任心，是老师最基本的素质。

　　149、教育就是让我们用一颗宽容的心，看待身边的一切，用一颗平常友爱的心，做孩子的知心人，分享快乐与忧伤，让教与学成为我们与孩子幸福的源泉。

　　150、用爱铺就学生成长的道路。

　　151、让每名学生都能用明亮的眼睛发现世界的美丽，用浓厚的情感感知世界的温暖。

　　152、不求惊天动地，但求无愧于心。

　　153、世上没有两片相同的树叶，只有耐心地观察和体会孩子的特点，才能找到最适合的教育之路。

　　154、享受教与学的快乐，珍惜与学生共处的时光，做一个有幸福感的教师。

　　155、放大孩子的有点，淡化孩子的缺点是一种智慧。

　　156、有平常心，做平常人；用心教书，以理服人。

　　157、教育，不仅是培养人才，还应该培养受教育者的人格，更应该培养他们的人文。

　　158、责任心——驱吾动，平常心——伴我行。

　　159、守住一方净土，安于三尺讲台。

　　160、如果教师的某一句话在学生的心灵上留下些许痕迹，能启迪学生更好的成长，那么教育就成功了。

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