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第五届广东工业大学职业生涯规划大赛评分标准
一、 参赛作品评分标准
评分要素 | 评分要点 | 具体描述 |
职业规划 设计书内容 | 自我认知 | 1.自我分析清晰、全面、深入、客观,能清楚的认识到自己的优劣势 |
2.将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我,职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位 | ||
3.从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我 | ||
4.自我评估理论、模型应用正确、合理 | ||
职业认知 | 1.了解社会的整体就业趋势,并且了解大学生就业状况 | |
2.对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰,了解行业就业需求 | ||
3.熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式,了解目标职业的待遇、未来发展 | ||
4.对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰,深入了解目标职业对生活的影响 | ||
5.在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。 | ||
职业决策 | 1.职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质(兴趣、技能、特质、价值观),要符合实际、可执行、可实现 | |
2.对照自我认知和职业认知的结果,分析自己优、劣势及面临的机会和挑战,职业目标的选择过程阐述详尽,合乎逻辑 | ||
3.备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定,备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性 | ||
4.能够正确运用评估理论和决策模型做出决策 | ||
计划与路径 | 1.行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性 | |
2.近期计划详尽清晰、可操作性强,中期计划清晰并具有灵活性,长期计划具有方向性 | ||
3.职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果,符合逻辑和现实,具有可操作性和竞争力 | ||
自我监控 | 1.对行动计划和职业目标设定评估方案,如要达到什么标准,评估的要素是什么 | |
2.能够对行动计划实施过程和风险做出评估,并制定切实可行的调整方案 | ||
3.调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定,充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异,具有可操作性 | ||
参赛作品 设计思路 | 作品完整性 | 内容完整,对自我和外部环境进行全面分析,提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。 |
作品思路 | 职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理,能准确把握职业规划设计的核心与关键。 | |
作品美观性 | 格式清晰,版面大方美观,创意新颖。 |
二、现场展示评分细则
评分要素 | 评分要点 | 具体描述 |
主题陈述 | 陈述内容 | 1.对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面 |
2.在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项辅助工具 | ||
3.对各项探索分析过程及规划结果表述准确,与职业规划设计作品内容吻合 | ||
4.PPT设计精巧,重点突出,简明扼要,能够精确提炼职业规划设计作品要点 | ||
陈述过程 | 1.整体设计合理,环节紧凑,调理清晰,层次分明,结论明确 | |
2.详略得当,重点突出,人职匹配、职业路径论述充分 | ||
3.思路清晰,逻辑性强 | ||
4.表达自然、流畅、无明显停顿,语句通顺,措辞恰当,语言组织畅达 | ||
5.讲普通话,声音洪亮,口齿清晰,语速语调适中 | ||
6.富于激情,善于引导现场观众,肢体语言恰当、丰富,能够感染他人 | ||
基本素养 | 1.衣着发型整洁、大方、朴素、得体 | |
2.仪表端庄稳重,坐立行为大方、自然,表情丰富真诚,有良好的个人气质 | ||
3.言之有礼,情操高尚,谈吐文雅,富于思想内涵 | ||
4.精神饱满,有信心,有独立见解,能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象 | ||
即时效果 | 1.按时完成主题陈述 | |
2.现场观众注意力集中,情绪高亢 | ||
个人特色 | 1.在职业规划和主题陈述中具有创造性 | |
2.特长特点鲜明 | ||
回答问题 | 应答能力 | 1.能正确理解评委提问,作出有针对性的回答 |
2.在评委提出问题后马上作出反馈,及时作出回答 | ||
3.答题过程流畅、无明显停顿,语句通顺,措辞恰当,语言精炼 | ||
4.应变能力强,能够灵活的、创造性的应用职业规划知识作答 | ||
回答内容 | 1.回答内容切合题意 【第五届广东工业大学职业生涯规划大赛评分标准】相关文章: 燕山大学第五届职业生涯规划大赛复赛通知07-10 第五届大学生职业生涯规划大赛策划案07-11 职业生涯规划的大赛07-10 职业生涯规划大赛总结?07-10 职业生涯规划大赛活动总结07-15 职业生涯规划大赛策划书01-27 吉林省职业生涯规划大赛07-13 大学生职业生涯规划大赛07-11 |