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转岗反岗实践总结
导语：一般说来，插手是出于好心，插足是别有用心。以下小编为大家介绍转岗反岗实践总结文章，欢迎大家阅读参考!
转岗反岗实践总结1
自9月23日从热电二车间转岗到品种盐车间上班已一月有余，在此期间的工作中，我深深地感受到品种盐车间特别是我们小袋盐工段，是一个不平凡的工作岗位，其责任重大、质量管理严格、工作任务繁重、工作时间紧张、其劳动强度大、员工素质高等。下面我从以下几个方面谈谈我的体会：
一、重新认识品种盐车间
公司品种盐车间自成立以来，对每个员工来说，是家喻户晓众所周知的，但是当我们真正走进车间想更进一步了解时，却感到非常陌生，陌生的是它的生产工艺流程、设备的操作使用、产品质量的严格把控等等各个环节。而这些正是我一个老值长到这个新岗位所必须迅速掌握的，看来一切都得从零做起，内心有些诚惶诚恐。
通过一周的岗前培训使我对品种盐车间有了新的了解和认识：在车间领导以及品种盐老员工对我们的培训指导中，使我重新认识了产品质量的重要性和目前我们所肩负的责任，同时也对包装机的使用和操作以及产品质量的严格把控有了一个初步的了解，增强了我的责任感和对产品质量管理的重要意识。
二、工作性质的转变
10月6日我们到小袋盐工段正式上岗实习，在车间领导的有序安排下以及原品种盐师傅的带领下，我很快进入角色，首先是对工艺流程的学习和熟悉，然后是对包装机的操作实习，在师傅手把手的教导下，我很快学会了包装机的.操作以及常见的故障处理和有关的安全注意事项，了解了对捡包堆码的有关要求和打包机的操作以及故障的处理等。在边生产边实习的同时我主动和员工们进行交流沟通，他（她）们都是来自各个车间和不同岗位的员工，有很多员工和临时工我们彼此都不了解，甚至连名字也对不上号，在工作中我主动关心他们，做他们的贴心人，通过一段时间的接触和了解，现在我们这个集体已然非常和谐了。
三、求真务实的进取心
学而优则存，学而优则进，学而优则胜。 在熟悉了工艺流程，设备的操作和对员工的了解认识之后，我就开始学习本工段各种记录的填写，以及产出和消耗的各种相关计算等，然后熟悉与当班生产有关的人员：维修人员、需要原盐、包装物件领取、产品入库以及原盐和产品的化验、空吨袋的运出等人员的认识和联系方式。
通过这一个多月的实习，我基本上对小袋盐工段值长这个岗位有更进一步的了解和熟悉、接下来应该只是时间问题了，我有信心并坚信自己在今后的工作中一定能够越干越好！
转岗反岗实践总结2
有幸参加了这次幼儿园转岗教师培训。这次培训，学习理论与实际培训相结合的方式进行。通过学习，让我学到了幼儿教育基本知识，了解先进的幼儿教育理念和教育手段。在这，我要感谢领导给了我这个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳聆听专家教授的精彩讲座，并能与各幼儿园的同行姐妹们一起学习探究、交流研讨，真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样，使我对自己的教学有了更多新的认识。
参加转岗培训时，我还是一个刚刚走入幼师队伍不到一年的新人，对于一个非专业的我来说，一切都需要从零开始学习。刚刚到幼儿园的我面对哪些可爱的孩子，我由衷的喜欢，我常常会因为他们的一句话笑的前仰后合，也常常会和他们一起学习、游戏。但在上课方面，面对着幼师毕业的那个比我小很多的主班教师，我有些自卑，我好像什么都不会了，教案怎么写？都包括什么？什么是区域活动？什么是教学活动？幼儿在幼儿园这一天什么时间要干什么？怎么让幼儿喜欢你？这些以前都不知道。这么多年的学习好像在这里好像都变成了零。我的印象中教师是站在讲台上一板一眼的讲述着知识，但在幼儿园这儿好像是行不通的。
我知道想要成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业、幼儿的教育观。把幼教当成职业来干，努力追求称职;把幼教当成事业来干，努力追求最好。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，善于接住孩子跑过来的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后，要不断的践行反思，不断的向自己学习，善于总结，勇于创新。
还记得第一次去参加观摩学习，听着大兴七幼，佟立娜老师为中一班的小朋友上的美工活动课。听到课后的反思，我只是能明白我又许多要学的，但从哪里开始学还不太明白。之后每一次观摩我都认认真真的听，观察小朋友的反应，到之后的教学反思，我都认真的听着、学着。慢慢的从每次观摩课我都学到了很多，在听完观摩课后我总会实践到现实的教学中去，在观摩课后了解幼儿完成作品后的点评对幼儿也有很重要的作用，我也为幼儿上一节美术活动，重点加强幼儿的绘画点评，让幼儿自己介绍一下自己作品说说自己画的是什么。让幼儿自己点评，看看你喜欢那个，为什么？老师喜欢哪个为什么。将幼儿的作品放到作品展让幼儿自我欣赏。通过几次活动，家长都会和我说现在ＸＸ小朋友可喜欢画画了每次在幼儿园学的到家都会画给家长看，平时没事自己也喜欢画画。从不懂如何上课到模仿其他教师的经典课，到现在对上课有些自己的想法。这些都是从一次次观摩一次次模仿一次次实践中的出来的'。在这学期这几新教师的观摩课，我也在想如果我上这节课我这方面应该怎么办？那里我又该怎么处理，幼儿出现这个问题我怎么办？这次观摩课又有什么是需要我学习，我回去要是上这节课我需要改哪里？课后的反思，老师的点评不只是直说这节课也会教一些书本上没有的技巧，我也在慢慢的改变着。参加转岗培训以来，我的几次公开课都得到了幼儿和家长的喜爱，也得到了同事和领导的肯定。 参加转岗培训以来我一直是一名最普通的幼儿园带班教师，将自己所学的运用到教学中去，现在转岗培训已经接近尾声，从开始到现在回头看看，这次转岗培训针对我们这非专业的教师，安排的学习也都是最基本的也是一个幼儿园教师必备的。也许在别人的眼中这些都是最简单的，但这些都是我们最需要的，１、２、３是最简单的，但如果没有他们音乐也不会好听。这次的转岗培训有理论联系实际，对于我们这些非专业的教师，通过一些实例来讲述理论会让我明白的更快，再从理论到实例，我们掌握的更好。
经过培训学习，我深深感到幼儿教师承担的责任有很多种，每一个幼儿高兴的来到幼儿园，而我们的责任则要保护他们的安全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，快乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，我作为一名非师范类专业幼儿园老师必须得不断反思，才能分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。
针对自己的工作实践和我本次培训学习所得，反思在教学中自己的教学行为，同时受一些家长盲目追求单纯性知识掌握的误导，在教学中出现了幼儿园教学小学化倾向，通过培训学习，在今后的教学工作中，我不但要遵循幼儿的发展规律教学，还要引导家长配合我们做好学前儿童的保教工作。其次，用学前教育的理论引领自己，实施合乎儿童天性的教育。通过学习，我明确了儿童不是一张“白纸”，可任教师随意填充，他们是天性不同的发展的个体，他们的发展是需要我们教师去适时帮助和引导的，决不是通过灌输和管制实现的。教师只有对他们实施了合乎儿童天性的教育，他们才能成为健康快乐、习惯良好、聪明伶俐、好学好问、性格开朗、善良有礼、人格健全的孩子。最后，不断强化自己教学基本素养，使自己幼儿教学工作成为最美丽的职业。
当然在学习的过程中，同学间的尽情交流，朋友间的诚挚帮助，尤其让我认识了各学校的姐妹们，建立了友谊增加了人脉，对切磋学术有很大帮助；再有此次培训中同学们都很认真积极对待听课。对此次国培机会的珍惜；也使我心情愉快，收获巨大！
这次的培训时间就这样飞逝而去，与老师和同学融洽相聚，临别之时甚感难舍，在这里我要向辛勤讲课的老师们和热情率真的同学们说声：谢谢你们！有了你们的帮助和支持，我在今后的工作中一定能如鱼得水，取得更好的成绩。
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