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教师职业规划表
教师职业生涯规划表
姓 名
出生年月
学 历
学 位
职 称
岗位级别
教 育
背 景
(从大学教育填起)
管理工作
背景
(如:党支部书记,工会小组长,教研室主任
等行政工作)
教 学
经 历
(曾主讲课程)
社会工作
经历
(包括校内外公益
或非公益事业)
班主任工作
经历
主要研究
方向
现主讲课程
其他可
讲授的课程
获 奖
情 况
(省部级及以上
科研奖或教学奖)
一,教学方面:如开设新课,教改立项,双语教学等方面的设想和三年,五年或十年内的具体规划
二,科研方面:如出版著作,教材,发表文章,参与课题,参加学术团体,研究中心,学术交流等方面的设想和三年,五年或十年内的具体规划
三,其他方面:如进修培训,参与企业实践,提高学历,学位,提高外语水平,晋升专业技术职务,荣获教学名师,荣获主讲教师等方面的设想和三,五年或十年内的具体规划
四,设想或建议
院(系,部)评估意见
一,该教师职业生涯自我评价:
准确[ ] 较准确[ ] 基本准确[ ] 不准确[ ]
二,该教师职业生涯自我评价中基本准确的是:
职业通道[ ]教学能力[ ]科研能力[ ]管理能力[ ]价值观[ ]
三,该教师职业生涯自我评价中不准确的是:
职业通道[ ] 教学能力[ ]科研能力[ ]管理能力[ ]价值观[ ]
四,通过该教师职业生涯自我评价,院(系,部)对该教师以前的职业发展评价:
1,教学业绩:强[ ] 较强[ ] 中等[ ] 弱[ ] 很弱[ ]
2,科研业绩:强[ ] 较强[ ] 中等[ ] 弱[ ] 很弱[ ]
3,管理业绩:强[ ] 较强[ ] 中等[ ] 弱[ ] 很弱[ ]
4,职业素养(包括成就动机,工作激情,责任心,诚信等):
高[ ] 较高[ ] 一般[ ]
五,该教师的职业生涯规划是否符合本院(系,部)及学校的发展目标:
符合[ ] 较符合[ ] 基本符合[ ] 不符合[ ]
六,该教师规划的未来教学计划和科学研究方向:
合理[ ] 较合理[ ] 基本合理[ ] 不合理[ ]
七,根据对该教师教学业绩,科研业绩,管理能力和职业素养的考察,院(系,部)认为该教师提出的培训要求:
合理[ ] 较合理[ ] 基本合理[ ] 不合理[ ]
八,根据以上判断,现岗位对该教师来说:
适合[ ] 较适合[ ] 不太适合[ ] 完全不适合[ ]
九,该教师的职业通道应该定位在以下什么类型:
教学[ ] 科研[ ] 教学+科研[ ] 管理[ ]
管理+教学[ ] 管理+科研[ ] 管理+教学+科研[ ]
院(系,部)与教师沟通情况
同意院(系,部)评估意见 [ ]
基本同意院(系,部)评估意见[ ]
不同意院(系,部)评估意见[ ]
保留本人意见[ ]
教师签字:
年 月 日
一,已将院(系,部)评估意见与其沟通并达成一致意见[ ]
二,已将院(系,部)评估意见与其沟通但未达成一致意见[ ]
三,未达成一致意见的主要原因在以下方面:
1,教师的自我评价[ ]
2,院(系,部)对该教师以前的职业发展评价[ ]
3,教师的职业生涯规划与本院(系,部)及学校的发展目标[ ]
4,教师的未来教学计划和科学研究方向[ ]
5,教师的培训要求[ ]
6,教师的现岗位[ ]
7,教师的职业通道[ ]
8,其他方面[ ]
院长(系,部主任)签字: 党总支书记签字:
单位盖章
年 月 日
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