古诗的教学内容

古诗的教学内容精选

　　第一课时

　　教学内容：

　　学习《冬夜读书示子聿》。

　　教学过程：

　　一、复习导入：

　　1、请同学们回忆一下，我们学过哪些古诗，指名背。

　　2、今天我们来学习陆游的一首诗《冬夜读书示子聿》板书。

　　二、释题：

　　示：指示、训示。子聿：陆游的幼子。

　　三、简介作者。

　　陆游：南宋大诗人，在政治上主张坚决抗金，充实军备，一直受到投降集团的压制，晚年退居家乡，但收复中原的信念始终不渝，一生创作的诗歌很多，内容极为丰富。

　　四、学习古诗。

　　1、自学古诗。

　　⑴自由朗读古诗。

　　⑵理解词义。（借助工具书）

　　⑶正确流利地朗读古诗。

　　2、检查自学情况。

　　⑴提出自己不能解决的词句。互相解决，师相机解决。

　　⑵自由读诗，试说诗意。指名说。如有不当随机指正。

　　五、指导朗读。

　　1、看图听课文录音，想想文中告诉我们什么道理？

　　学习靠读书是不够的，要获得真知，就必须实践。

　　2、边读边想象。

　　练读，指名读 。

　　六、 指导背诵。

　　练背、指名背、齐背。

　　七、作业。

　　默写《冬夜读书示子聿》。