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浅谈激励理论在现代企业管理中的运用
当今是信息化、数字化时代，科学技术的飞速发展在优化我国经济环境的同时对我国的经济发展也提出了新的要求，特别是企业经济任重而道远。下面是小编精心整理的浅谈激励理论在现代企业管理中的运用，仅供参考，欢迎大家阅读。
在当前阶段中，随着社会的不断进行，在促进企业发展的同时，还会对企业带来一些问题，由于经济的不断提升，人们的工作压力以及社会压力不断的增加，这种情况下，在工作中对薪资与福利待遇等问题的要求越来越高，而企业也往往很难达到每一个人员的要求，致使工作人员为了谋求更好的待遇，常常会出现跳槽的现象，使得企业中的工作人员流动性较强，出现严重的人才流失问题。在企业运行中使用激励理论，虽然不能在薪资以及福利待遇上将这一问题解决，但是可以增加工作人员的归属感，加强工作人员的凝聚力，使其能够在工作中更加的积极，更加的主动，有效的提升工作的效率，促进企业快速、稳定的发展。因此，当前阶段中，加强对激励理论在现代企业管理中的运用进行研究具有重要的意义。
一、激励理论在现代企业管理中的运用价值
在当前阶段中，随着企业不断地发展，企业内部管理的要求不断地增加，使得激励理论在不断地进行应用，在应用的过程中就会发现，其在企业发展的过程中具有重要的价值，其主要的运用价值有以下几点：
1.激励理论加强了企业的凝聚力
在企业的发展过程中，企业的凝聚力具有重要的意义，一个企业的凝聚力越强，就会增加企业与工作人员之间的关系，拉近两者的距离，使工作人员将企业像家一样的对待，同时，凝聚力还能拉近工作人员之间的关系，使其越来越融洽，在进行工作时，可以有效的进行配合，这样，不论是对工作人员个人的目标，还是企业的整体发展目标，都很容易完成[1]。在企业的发展过程中，利用激励理论建立出科学、合理的激励机制，就可以将企业得发展目标与工作人员个人的目标结合起来，通过激励机制对员工进行激励，使工作人员的价值观与企业发展的战略方针以及战略目标结合起来，将工作人员个人利益有效的融入到企业的利益当中，使其形成一个整体，而从加强了企业的凝聚力，为企业各项工作顺利的进行提供了保证，促进企业快速、稳定的发展[2]。
2.激励理论有助于提高工作人员的综合素质
在企业的发展过程中，工作人员在其中起到了重要的作用，工作人员的综合素质越高，对企业的发展就越有利。而在实际的企业工作中，工作人员往往具有一定的差异，综合素质存在高低之分，在进行工作时，不同的工作人员就会发挥出不同的作用，高质量的工作人员起到的作用就会较高，低质量的工作人员就很可能带来一些抑制的作用。这时使用激励理论就可以很好地将这一问题进行改善。激励理论的使用，可以完善当前的激励机制，增加了工作人员对企业的满意程度，提高了工作人员工作的积极性，并且，在进行工作的过程中，不断地进行学习，完善自身存在的不足，增加自身的综合素质，使自身在工作中发挥出更大的作用。而且，还能根据不同员工在工作中的不同表现，对其进行不同的管理，对工作中表现良好，能力出众的工作人员进行奖励，进一步提升其工作的积极性，对表现不好的员工进行惩罚，增加其工作的责任心，这种奖罚分明的激励机制，有效的提升了工作人员的整体综合素质，为企业的发展提供了动力[3]。
3.激励理论在现代企业管理中的运用可以有效的提高企业的竞争力
在当前阶段中，随着我国改革开放政策的实施，以及加入世界WTO组织，使得我国经济得到了快速的增长，但是在经济增长的情况下，使的经济市场的竞争激励程度更加的严重，不仅有国内企业带来的竞争压力，同时还包括了世界各国的企业带来的竞争压力，增加了企业的竞争压力。在这种情况下，企业在运行的过程中运用激励理论，不仅可以提高企业工作人员的综合素质，还能提高企业的凝聚力，提高了工作人员的积极性，能够使企业不断地进行创新，满足当前社会的发展要求，有效的提升了企业的竞争力，使企业在竞争激励的经济市场中占据重要的地位[4]。
二、激励理论在现代企业管理中的实际运用
1.体现公平的原则
在企业的工作人员进行工作中，薪资以及福利待遇往往是工作人员最重视的内容，在薪资或者福利待遇发放之后，工作人员往往会与其他人员进行对比，查看自己的劳动付出是否得到应有的回报，在这一过程中，企业内部管理的公平性就显得尤为的重要。因此，在企业运用激励理论时，就要将公平性原则放到首位。在对工作人员进行考核时，要使用正确的考核方式，科学、合理的考核标准，保证考核结果的准确性，并且，还要将考核的标准、方式以及结果公布出来，体现出公平、公开、公正的原则，然后根据考核的结果，对员工进行奖励与惩罚措施，企业对员工进行合理的赏罚，在满足工作人员对企业要求的前提下，提高了企业的可信任度，使员工将企业当做自己家一样，更好的进行工作，有效的增加了企业的经济利益，促进企业快速、稳定的发展[5]。
2.精神奖励与物质奖励相结合
在当前阶段中，企业在对工作人员进行奖励的过程中，通常会使用物质奖励，或者是精神奖励，也可能是两者相结合的方式来进行的，而这两种奖励都是在激励理论条件下，建立的激励机制中的内容。在物质奖励中，企业可以通过对工作人员的了解，对其进行相应物质的奖励，以使其满足对物质的需求，提高员工对企业的归属感，在物质奖励中，包括了工作人员的奖金，企业年颁发的年终奖等；精神奖励是在工作人员进行工作时，根据工作进行的情况，对其进行夸奖，将对其工作能力的认可表达出来，对工作人员进行精神奖励，使工作人员的精神状态得到提升，达到企业对工作人员精神的标准。在企业正常的运行中，使用两种激励相结合的方式来对工作人员进行激励，不仅满足了工作人员的物质需求，而且使工作人员的精神需求得到了满足，有效的提高了工作人员的积极性，为企业得发展提供了动力。
3.多层次的激励机制
在激励理论中，不是一个单一的理论，而是多种理论共同来构成的，并且，随着社会的发展，为了适应社会的变化轻装，其内容还会不断地增加，不断地进行完善，使其在企业运用的过程中发挥出更大的作用。因此，在企业利用激励理论的过程中，不要盲目的对激励理论进行使用，要根据企业自身的发展特点，以及制定出的战略方针和目标，建立出合理的多层次激励机制，如可以根据不同岗位的工作人员，建立出不同的惩奖制度，较为复杂、重要、任务量较大的工作要求较高，惩罚措施较为严格，奖励较为丰富，而轻松、任务量小的工作，惩奖的内容就要降低一些。这样就可以使有效的将资源进行配置，促进企业的发展。
4.针对个体差异实施差别激励
在企业发展的过程中，工作人员在其中具有重要的作用，而在企业中，工作人员往往具有较大的差异，工作积极性有高有低，工作责任心有大有小，各自有各自的特点，而且，对相同类型的工作人员使用相同的激励手段时，对其造成的影响也不是完全的相同。因此，为了使工作人员在工作中发挥出更大的作用，在使用激励理论时，不能使用统一的激励机制对每一个工作人员进行激励，而是要加强对工作人员进行分析，寻找出来不同工作人员具有的不同特点，根据分析出的不同特点，因人施法，采用不同的方式来对工作人员进行激励，使激励机制具有更强的针对性，使激励的效果得到最大的体现，增加了工作人员在工作中的作用，有效的促进企业得发展。
三、总结
综上所述，在当前阶段中，为了使现代企业更好地发展，使用激励理论是一种有效的方式，同时，还是社会发展的必然趋势，是企业发展过程中一项重要的研究内容。在企业正常发展的过程中，企业的高层人员就要加强对激励理论的认识，了解其存在的价值，根据实际中应用中遇到的问题，对其进行完善进行创新，使其在满足企业实际状况的前提下，建立科学、合理的激励机制，有效的增加了工作人员的积极性，提升工作效率，促进企业快速、稳定的发展。
拓展：现代企业管理方法
1、优秀的企业文化。
2、科学的战略决策。
3、精益管理或精细管理。
4、5S管理。
5、学习型组织。
6、创新型组织。
现代企业管理就是指对具有现代企业制度、采用现代化大生产方式和从事大规模产销活动的企业管理。
现代企业管理知识
1.管理：管理是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力等资源，以其更好地达成组织目标的过程。它有三层含义：管理采用的活动----五项（基本职能）；五项活动的直接目的---协调资源；管理的最终目的-----更好的达到组织的目标.
2.管理的内涵如下：
管理是任何组织集体劳动所必需的活动。管理是人类的基本社会行为，它渗透在社会、政治、经济、军事、技术、文化和生活的方方面面。
2.管理的对象是组织所拥有的各种各样资源。任何组织的生存和发展都依赖于特定的环境，必须从环境中获取所需要的资源，包括人力、资金、物资、信息等。管理即是对这些资源的组织和协调。
3.管理是为组织目标服务的，是一个有意识、有目的的行为过程。
4.管理的过程由一系列相互关联、连续进行的活动构成，可以粗分为计划、组织、领导、控制。
5.管理有效性在于充分利用各种资源，以最少的消耗正确地实现组织目标。
6.管理的主体为管理者。虽然管理者在行使管理职能要受到诸多问题的影响，但管理者的素质与组织的运行绩效有着密切的关系
3.管理学是研究管理活动的基本规律和一般方法及其应用的学科
4.管理学特点：
（1）综合性
（2）科学性
（3）艺术性
（4）应用性。
5.管理的性质——二重性属性.管理具有二重性质，即自然属性和社会属性。
6.管理的自然属性:管理的自然属性是指管理要处理人与自然的关系，要合理组织生产力，故也称管理的生产力属性
7.管理的社会属性:管理的社会属性是指管理要处理人与人之间的关系，要受一定生产关系、政治制度和意识形态的影响和制约。
8.管理学的研究方法：
（1）归纳法
（2）试验法
（3）演绎法。
9.管理职能划分为计划、组织、领导、控制、创新与激励
10.计划：管理者带领下属对组织发展的前途作出安排，包括确定发展目标和制定实现目标的方法和手段；组织：筹划建立起组织尸体，确定组织结构和相应的关系，以及调配、安排各种资源，贯彻落实计划目标； 领导：利用各种影响力激发员工的主观能动性； 控制：推动各项工作向目标逼近，并采取必要措施加以保证
11.管理者和领导者的区别与联系: 管理者是被任命的,在组织中他们拥有合法的权利和地位，可以进行赏罚,其影响力来自职位赋予他们的正式权利，而领导者可以是推举出的组织中有能力的人,或得到大家公认的人，领导者可以不用正式的权利影响他人。所有管理者都应是领导者, 而所有领导者并不都在管理岗位上。
12.传统管理理论（亚当·史密斯-劳动分工）、科学管理理论（泰勒-科学管理、亨利·福特-流水装配线）、行为科学理论、现代管理理论（社会系统学派、决策理论学派、系统管理学派、经验主义学派、权变理论学派、管理科学学派）
13.需要层次理论（亚伯拉罕?马斯洛（Abraham Maslow）
①人生来固有五个层次的需要，由低到高分别是：生理需要，即人类维持自身生存和发展而产生的需要，是人最原始而基本的物质性需要，包括对吃、穿、住、性等方面的需要；安全需要，包括安全的社会环境，安全的住所，稳定的职业，较好的职业，较好的福利，劳动保护，社会保险等人身、职业安全的需要；
社交需要，又称为归属与爱的需要，是指人们希望归属于一定的群体，成为其中的一员，相互关心，相互支持，并希望通过自己付出情感得到别人的友谊和爱；尊重需要，包括自我尊重和希望受到他人尊重的需要；自我实现需要，指人有充分发挥自己的潜在能力，越来越成为自己所期望的人物，完成与自己能力相称的工作的需要。这是在前面四层次需要获得不同程度满足之后，产生的最高层次需要。
②五种需要从低到高排列，需要的发展逐层递进。当较低层次的需要基本得到满足后，就会产生更高一级的需要。
③未满足的需要才具有激励作用。
④高层次需要和主导需要具有更重要的激励意义。把需要作为专门的研究课题，研究其产生、发展的规律，马斯洛是第一人。这一学说成为行为科学重要的理论基础。
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