- 相关推荐
幼教中班语文《天的故事》教学设计
目的:
⑴ 能根据自己的想象讲述简单的角色和情节,》。
⑵ 培养幼儿的想象力,创造性讲述的能力。
准备:图片一张、黑板架及磁性板、磁铁、小动物指偶。
过程:
1、出示图片,提出问题
⑴ 这是美丽的春天图,图上有什么?(太阳、云、树、草地)
⑵ 看着这张图可以讲一个非常精彩的故事,先讲图上有的东西,
然后再讲图上没有的和自己想象出来的东西。
⑶ 教师示范讲述。
2、幼儿想象编故事
⑴ 边看图边思考(提示幼儿:想象屋子里、树下或草地上有一些什么动物,正在干什么?)
⑵ 请一幼儿讲述,可以和老师说的不同,但要有次序地说清楚。
⑶ 评价幼儿的讲述,启发幼儿大胆地展开想象。
⑷ 两人一组互相讲故事,教师巡回指导。
⑸ 请几名讲得较好的幼儿用小动物指偶边演边讲给大家听。
3、教师表扬敢于大胆想象进行讲述的幼儿,鼓励幼儿创造性的讲述。
【幼教中班语文《天的故事》教学设计】相关文章:
语文索桥的故事教学设计07-09
小学语文《争论的故事》教学设计07-04
语文成语故事的教学设计07-04
鹿和狼的故事语文教学设计07-03
语文《福楼拜家的星期天》教学设计范文07-04
《故事》的教学设计05-01
小学语文《开学第一天》教学设计07-04
争论故事教学设计06-08
渔夫的故事教学设计11-13
《范仲淹故事》教学设计06-23