二年级上册品德与生活《我们班里故事多》教案

人教版二年级上册品德与生活《我们班里故事多》教案

　　【教学目标】

　　1、让学生体会班集体的温暖、老师的关心、同学的友爱，感受集体对个人进步的帮助。

　　2、尝试用不同的方式表达对别人的感谢。

　　3、提高学生的交往能力、分析问题、解决问题和表达自已看法和能力。

　　【重难点】

　　体会班集体的温暖，提高各方面的处世能力，学会表达自已的看法并互相交流。

　　【教学过程】

　　一、情境引入。

　　出示挂图——春游的情境图。

　　引发学生的回忆、思考：师生之间、同学之间互相关心、互相帮助、分享快乐的故事。

　　1、当我有了进步或取得成绩的时候……

　　2、当我遇到困难的时候……

　　3、当我和伙伴有了矛盾的时候……

　　4、当我们班获得了奖状的时候……

　　5、……（其他）

　　二、交流班里的故事。

　　1、学生就上面的回忆思考与同桌交流。

　　2、指名汇报，谈想法及体验。

　　3、小结：

　　我们同学之间要互相关心、关爱、文明、礼貌待人、有集体荣誉感，关爱集体，为集体的一分子而自豪，多为集体争光。

　　4、举例班里事例。

　　三、我的感谢卡。

　　1、感谢伙伴。

　　以小组为单元，讲讲这一年里值得感谢的人和事，并表达感谢之情。

　　2、制作感谢卡。

　　设计自已的感谢卡。

　　谁帮助了自已？什么事情？用什么画面表现出来？写一句什么话表达自已的感谢之情？

　　同桌先交流，再制作，最后送卡给自已所感谢的人。

　　3、设教室一角展览“感谢卡”。

　　四、活动总结。

　　1、今天大家都表现很好，老师要奖励同学们，介绍“灵活星、智多星、团结星、能说会道星”。

　　2、根据大家的表现，评一评小组中你能得到什么星？

　　五、活动延伸。

　　想想以后应该怎样做？对同学、对老师、对长辈……