耳朵的故事教课实录

时间:2022-07-03 01:57:31 语文 我要投稿
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耳朵的故事教课实录

  一、新课讲授

耳朵的故事教课实录

  1.感受

  a.导入

  师: 小朋友,我想请你们猜个谜语,它是每个人身上都有的:东面一个洞,西面一个洞,从来不照面,消息真灵通.

  生:略(耳朵)

  师:对,耳朵.爸爸妈妈给了我们两只小耳朵,小小耳朵用来干什么呀?

  生:听声音.

  师:对,耳朵可以听声音,如果你是一个细心的孩子,每天你都能听到周围好多好多不同的声音.不信呀,我们就一块儿到奇妙的“声音屋”做客,进门要先按门铃——叮咚,小朋友们真懂礼貌。可是小主人不在,怎么办呢?想个办法~(电话铃声)这是干什么?

  生:打电话

  师:你会打电话吗?我们一块儿给小主人打个电话吧(唱游《打电话》)

  师:“声音屋”的小主人接到电话就急急忙忙赶回家,可是他家离我们这儿很远,怎么回来呢?(播放摩托车声音)小主人骑摩托车回来啦。(播放小主人头像)瞧!他呀就是小主人,我们来打个招呼吧!

  小主人:小朋友你们好!欢迎来到“声音屋”让我带你们来参观吧!这里有许多声音,你能听出来吗?(听说声音:钟声,雷声,打碎玻璃声,汽车喇叭声,滴水声,鞭炮声等)

  二、体验

  1.请小朋友上台模仿各种声音

  2.律动(音乐《两只小耳朵》)

  学生跟老师一起做

  三、小结

  除了课堂上这些声音,请你回家再听听,想想,下次告诉老师

  四、下课

  学生随音乐出教室

  第二课时

  教学过程:

  一、组织教学:

  师生共唱

  1=C 24

  边唱边做动作

  55 55 | 6 3 | 12 34 | 5 -- | 44 44 | 5 2 | 54 32 | 1 -- | 11 45 | 6 6 | 51 75 | 6 --|

  51 54 | 3 2 | 1(23 45 | 67 10 ) ||

  师:同学们,欢迎来到“音乐小世界”,你们好。

  生:老师好

  二、表现

  1.导入

  师:上节课,我们去了“声音屋”,今天小主人将带你们去一个更好玩的地方(出示)——“小动物快活林”。那儿的小动物来迎接你们,你们听听是谁的叫声?小鸟怎么唱的?我们一块儿来学一学。

  生:喳 喳 喳

  师:小鸟这么一唱,其他的小动物们也跟着唱起歌来。

  2.模仿小动物唱歌(请各种派一个小朋友进行小动物唱歌接龙游戏)

  师:歌声还没停,小兔,小鹿和小猴就争着上台表演,表演什么呢?小朋友们先捂着眼睛,让它们准备一下。

  3.听辨同时发出声音(三个小朋友分别摇铃铛,吹哨,敲小鼓)

  学生即兴填词

  4.演唱歌曲《两只小耳朵》

  师:小动物们表演了这么多精彩节目,你们也一起来唱首歌吧!你喜欢哪种小动物你就学哪一种

  5.模仿火车,飞机,轮船

  师:同学们真棒,时间不早了,让我们回家吧!

  师生共唱《火车,飞机,轮船》

  三、下课

  师:到家了,同学们再见!

  生:老师再见。

  学生随音乐出教室。