《小鸡出壳》艺术活动设计

《小鸡出壳》艺术活动设计

　　活动目标：

　　1、在学会歌曲的基础上，初步学会歌表演的动作。

　　2、培养幼儿边唱边表演的兴趣。

　　3、个别指导徐慧超等小朋友一起参加活动。

　　活动准备：头饰人手一个，录音。

　　活动过程：

　　一、复习模仿节奏动作《走路》

　　“今天来了这么多客人老师，小朋友心里真高兴，倪老师还要告诉大家一个好消息：今天解放军，老爷爷，还有许多小朋友也来了。”

　　1、出示“小朋友”节奏卡片，知道小朋友来了，完整做。

　　2、做解放军走路，要求打枪有节奏，发出声响。

　　3、做老爷爷走路，让客人老师猜猜是谁？要求做出两拍的节奏。

　　1)幼儿做模仿动作，请客人老师猜猜。

　　2)个别幼儿来表演。

　　二、歌表演：小鸡出壳

　　（一）复习歌曲：

　　今天小（2）班这么热闹，听，小小鸡在蛋壳里唱起了欢快的歌。

　　1、“小鸡出壳”歌曲复习，用好听的声音唱。

　　2、唱第一句“小小鸡蛋把门开”时，要用点力，出来的歌声要柔柔地，好听。——每二遍唱。

　　（二）“看，有只小鸡真的出壳了，大家要仔细看小鸡是怎么从蛋壳里钻出来的。”

　　1、老师戴上头饰示范动作一遍。

　　2、幼儿讲讲，小鸡是怎么出壳的，并学着做这几个动作。

　　3、第二遍示范

　　把未讲出的动作讲出来并学习。难点：180?转身跳过来。

　　4、请几个能力强的幼儿一起来出壳。带上头饰，其他幼儿看看他们有没有和音乐一样，该出壳的时候出壳，要不然太早了，没长好，太晚了，要在蛋壳里闷死的。

　　5、再请多点幼儿上来学做。

　　6、全班幼儿学着歌表演，用歌声帮助可有力气出壳。

　　三、复习律动：小星星

　　小鸡出壳，看天黑了，星星真多真亮呀，让我们一起去数星星。——复习律动：小星星。

　　1、第一遍，一起数别漏了。

　　2、第二遍，小摇篮要摇的柔柔地，轻轻地，天黑了，小鸡回家了——结束。

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