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处罚孩子的哲学道理
处罚孩子的哲学！
以前的传统家庭是：“家有一老，如有一宝”
现在的小家庭则是：“家有一小，如有一魔”
3岁的小庭很喜欢巴斯光年(电影《玩具总动员》中的角色)，所以妈妈给他买了一个巴斯光年的玩具。有一次妈妈出门时把玩具放在桌子上，小庭想玩，可是桌子太高了，怎么也拿不着，这让她十分懊恼和沮丧。可是小庭并不放弃，小手努力、再努力地往前伸，结果一不小心玩具掉了下来，摔坏了。小庭十分慌张地看着它，心想完蛋了！要是被妈妈发现该怎么办呢？
果然，妈妈刚到家就发现了掉在地上的玩具，而且坏掉了，就问小庭：“你知不知道巴斯光年怎么掉下来的呀？”小庭害怕挨骂，撒了谎，摇头说“不知道”。妈妈发现小庭的表情怪怪的，显然没说实话。孩子犯错、撒谎了，当你面临必须处罚孩子的那一时刻时，该怎么办呢？
处罚本身无意义
教育心理学家表示“短时间内的抑止是会对孩子造成一定伤害的错误行为”，除此之外，处罚行为本身并无太大的意义。父母处罚孩子，只能留给孩子短期的印象，这类印象大多是处罚行为本身以及在处罚过程中孩子所受到的痛楚，对于纠正孩子的错误行为认知却相当有限，因此想要使用“处罚”来达到规范行为、纠正错误的目的，会很难达到父母的期望。
避免伤害性扩大
处罚行为的益处是可以阻止不幸事件的发生，例如：孩子玩火、开关煤气、在车子行进时打开车门等危险行为，以上这些行为若不加以制止，可能会对亲子双方造成重大的伤害。因此，适当及时的处罚能帮助孩子避免危险、减少伤害，但需趁机进行教育，才能达到“处罚”的目的。
处理孩子犯错的6项原则
1. 父母要制怒
面对孩子做了错事，父母首先要控制自己的愤怒情绪，先想想为何孩子需要以不当的手段(如欺骗)来获取她想要的东西，或掩饰她的错误。
2. 给孩子解释的机会
父母应询问孩子说谎的动机以及该物品对她的重要性。借此了解孩子欺骗大人的目的，并且适时教育，纠正其偏差的观念及行为。
宝宝出现第一个心理反抗期
以前非常乖巧听话的宝宝，2岁以后却变得越来越难管教，不仅无缘无故发脾气，还常常故意逆着妈妈的意思做，这是怎么回事呢？
妈妈们先别着急担心宝宝“变坏”，宝宝2岁以后，主观能动性越来越强，对成人的要求和安排才会表现出越来越大的自主选择性，喜欢说“不”、“我就要……”等，这表明，宝宝已经开始进入了人生的第一个心理反抗期。
这个阶段宝宝所表现出来的“我不要”或“我就要”，其实是一种探索的过程，如果妈妈没有及时认识到这种心理特点，一味训斥、阻止或惩罚孩子，就会导致宝宝的“发展危机”，独立性和自主性受到压抑，如，做事畏首畏尾，凡事看大人眼色，甚至执拗性强，逆向而行等。
下面这些建议或许可以帮你做个更聪明的妈妈，学习如何对待令你头疼的小宝宝。
宝宝发难：吃饭时，2岁大的他以为自己是奥运会参赛选手，食物不是往嘴里送，而是常常投掷出去。
为妈妈支招：
宝宝吃饭时耍赖的问题是每个妈妈都可能遇到的。如果他继续乱扔食物，就要让他离开饭桌，但这不是一种惩罚，而是一个让他知道自己错误的方法。你要说的只是“吃饭时不应该这样做”或者“你肯定是吃饱了吧”。也许他真的是饱了，肚子饿的孩子一定会专心致志吃饭的。
宝宝发难：2岁多的他最喜欢爬高，抓着东西来回晃悠，好像他的人生目标是做个表演杂技的空中飞人。
为妈妈支招：
孩子注定要在不断冒险的过程中学习和成长。总体来说，冒险是件好事，但是一定不能让看急诊成为冒险的代价。应尽可能为孩子提供跑、爬和跳的安全空间，比如在地上放软垫子，这样即使孩子从高处跳下来也比较安全。
当孩子处于危险状态时，家长要立刻告诉他一些限制。比如当孩子爬到小三轮车的车座时，要马上把他抱下来，并告诉他：“你站在上面，会掉下来摔伤的。”
宝宝发难：无论你何时打电话，你2岁的孩子都会认为自由时间到了，想做什么都可以。
为妈妈支招：
当家长在打电话时，孩子因父母没空理他而感到烦恼，索性竭力做出一些事情引起父母的注意。这时父母不必挂上电话，满足孩子的需求是对他不好行为的鼓励。相反，父母边打电话，边找些玩具或者画报给孩子，分散他的注意力，只要他有事情做，就顾不上父母是否在打电话了。
宝宝发难：你3岁的宝宝深信衣服没有用，会把所有衣服都脱下来，甚至出门游玩也坚决不肯戴上遮阳帽。
为妈妈支招：
对于3岁的孩子来说，爱光屁股是个很容易纠正的习惯。试试给他穿一些不易脱下的衣服，比如在背后系扣子的上衣，需要系腰带的裤子，并不断对孩子灌输这样的概念：小孩是应该穿衣服的。向孩子讲明穿戴衣物的好处，比如戴帽子可以遮挡太阳等，但不要忘了给孩子准备他喜欢的太阳帽，告诉他戴上帽子会显得很酷。
宝宝发难：你2岁半的儿子向你喊叫着说：“我不喜欢你！”
为妈妈支招：
首先，不要因为孩子这种行为而开始责备自己。向父母喊叫“我不喜欢你”只是孩子试着镇住父母的一种方法。最好的解决办法就是保持冷静，找出孩子到底在气恼什么。知道了真相，问题自然就解决了。
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