初中古诗词《送友人》练习题

初中古诗词《送友人》练习题

　　送友人

　　青山横北郭，白水绕东城。

　　此地一为别，孤蓬万里征。

　　浮云游子意，落日故人情。

　　挥手自兹去，萧萧班马鸣。

　　翻译：

　　青山横亘在城郭的北侧，白亮亮的河水环绕在城郭的东方。我们即将在这里分手，你就要像孤飞的蓬草一样踏上万里征程。

　　空中的白云飘拂不定，仿佛你行无定踪的心绪，即将落山的太阳不忍沉没，亦似我对你的依恋之情。我们挥手告别，

　　从这里各奔前程，两匹马似乎也懂得主人的心情，不忍离别同伴而萧萧长鸣。

　　一、填空题

　　1.诗中的“郭”意思是指

　　2.“白水”的意思是

　　3.“为别”意思是

　　4.“孤蓬”是指

　　5.“萧萧”的意思是

　　6.“班马”的原意是 ，在此诗中是指 。

　　7.“浮云”在此指

　　8.“故人”是指

　　9.本诗的作者是 (朝代) (人名)。

　　10.“此地一为别，孤蓬万里征。”运用了 的修辞手法，它的表达作用是 。

　　二、选择题

　　1.下列理解错误的一项是

　　A.“青山横北郭，白水绕东城。”中“横”字写出了青山的静，“绕”字写出了白水的动。

　　B. “孤蓬万里征”中诗人用随风飘转的蓬草比喻远行的友人。

　　C. “挥手自兹去”写的是既然离别已成定局，那就用潇洒一挥手来对待吧。

　　D. “萧萧班马鸣”一句是借马的鸣声来寄托诗人和友人的离别之情。

　　2.对这首诗理解赏析错误的一项是

　　A.“送”字统领了诗人在这首诗中的情感。

　　B.“此地一为别，孤蓬万里征。”中的“孤蓬”比喻诗人眼中离别的友人。

　　C. “青山横北郭，白水绕东城。”既点出告别的地点，又饱含着绵绵的离情。

　　D.这首诗将自然美与人情美交织在一块，其感情基调是哀伤情调。

　　3.对这首诗理解赏析不正确的一项是

　　A. 整首诗通过对送别环境的刻画及气氛的渲染，表达出依依惜别之意。

　　B.“此地一为别，孤蓬万里征”点明了诗的主题，抒发了诗人对友人离别的无限伤感之情。

　　C. “蓬”之前用“孤”来限制，准确而生动地描摹出朋友的孤单无依，行迹无定。

　　D. “浮云游子意，落日故人情。”运用了对偶、比喻的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分之情，也表达了诗人对友人的无限关切之情。

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