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加拿大幼儿园里的情人节随笔
朋友从加拿大打电话回来，说最近正忙得不可开交，因为情人节快到了，儿子的幼儿园要好好庆祝，她得帮儿子准备礼物。
听朋友语气如此轻松，我有些吃惊，去年情人节前夕，她也曾打电话，不过却是气愤地抱怨，幼儿园的孩子那么小，老师居然要给他们庆祝情人节，实在不像话。要知道，在国内，家长们恨不得屏蔽这个节日，好让孩子永远保持天真纯洁。
朋友说，就是因为对情人节抵触，所以去年她只给儿子准备了巧克力，想应付一下了事，没想到，老师和其他家长都非常重视，都亲手做了精美的礼物，让她非常尴尬，所以今年她要好好地补回来。
我觉得挺好奇，幼儿园里的情人节要怎么过呢？转眼情人节就到了，朋友再次打电话回来，兴高采烈地给我讲述起当天的情形。
一大早，当朋友带着五岁的儿子走进学校时，只见校园内早已被装饰一新，彩色气球拼成一个个大大的心形，红色的横幅上用英语写着：“情人节快乐！”每个孩子都穿着最漂亮的衣服，手里拿着各种各样的礼物，额头上还画着心形的彩图，脸上洋溢着喜悦和期待。
走进教室，发现墙上挂着一排颜色各异的心形纸袋，上面写着每个孩子的名字。如果想给哪位小朋友送礼物，就可以直接放到写有他名字的纸袋里。孩子们顿时活跃起来，拿着自己和父母一起精心准备的礼物，跑着放到其他小朋友的纸袋子里。不一会儿，所有的袋子都装满了，有孩子们充满童趣的涂鸦，有手工做的卡片，虽然不昂贵，但都是孩子们自己做的，让人觉得特别温暖。
送完了礼物，老师还带着大家一起做游戏。地上画着一个心形的图案，老师让所有的孩子都站进去，然后从纸袋子里拿出心形的卡片，捧在自己胸口。老师手里拿着针线，将孩子手中的卡片紧紧串在一起，并大声问孩子们：“让我们大家的心永远在一起好不好？”孩子们开心地回答：“好！”
情人节这天，孩子们都玩得特别开心，家长在一旁也满脸喜悦。朋友被深深感染，她第一次觉得，教育真是无处不在。情人节，这个本来与孩子无关的节日，在老师的精心策划下，焕发出了别样的生机。孩子们自己做礼物并互相赠送，不但开发了他们的智力，培养了他们的动手能力，更开发了孩子的情感，让他们学会怎样表达爱，知道给予也是一种快乐。而那一个个独具匠心的小游戏，则让孩子们体会到团队的温馨，培养了他们良好的性格。
原来，幼儿园过情人节，并不是没事找事，因为爱的教育和书本知识同样重要。
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