- 相关推荐
古诗阅读理解附答案
送韩揆之江西①
李季兰
相看指②杨柳,别恨转依依。
万里西江③水,孤舟何处归?
湓城④潮不到,夏口⑤信应稀。
唯有衡⑥阳雁,年年来去飞。
【注】①一作“送阎伯钧往江州”。②指,一作“招”。③西江,一作“江西”。长江在武昌一段称为西江。④湓城:在今江西,是韩揆要去之地。⑤夏口:今武昌。⑥衡,一作“随”。
14、下列对本诗的理解和鉴赏,不正确的一项是(4分)
A、首联与《诗经·氓》中的“昔我往矣,杨柳依依”一样运用了以乐景写哀情的手法。
B、颔联写诗人伫立江边,目送朋友的孤舟远去,思绪万千。
C、颈联写诗人想象别后的情景:朋友一去,只怕音信阻绝。情感意蕴耐人寻味。
D、颔联与颈联一实一虚延伸了时空,为尾联的抒情作了铺垫。
15、从全诗来看,本诗表达了诗人什么样的情感?(7分)
参考答案:
14. A(“一样运用了以乐景写哀情的手法”不当,“相看指杨柳,别恨转依依”并没有写乐景;并且“昔我往矣,杨柳依依”出自《诗经·采薇》)
15.前四句表达了诗人送别朋友时依依不舍之情,(3分)后四句抒发诗人担忧朋友一去而不返,音讯全无,只有衡阳雁年年飞来飞去的惆怅之情。(4分)
【古诗阅读理解附答案】相关文章:
白鹭的阅读理解及答案09-06
徐悲鸿的故事阅读附答案07-05
午后的故事阅读理解及答案07-05
杞人忧天阅读理解答案07-31
《雪夜的故事》阅读训练附答案07-05
《达尔文的故事》阅读练习附答案07-05
爱因斯坦的故事阅读附答案07-05
《子曰《诗》云是中国传统文化的基因》阅读理解题附答案07-03
徐悲鸿的故事阅读理解习题及答案07-05
阅读理解练习与答案:帽子的故事07-05