小学语文课文《鲸》教学设计

小学语文课文《鲸》教学设计

　　教学目标：

　　1 、了解鲸的形体、种类进化过程和生活习性，培养学生热爱科学的兴趣。

　　2 、学习作者抓住了物的特点写的方法。

　　3 、学会本课生字，理解词语意思。

　　4 、能正确流利地朗读课文。

　　教学重点、难点：

　　1 、了解课文介绍的鲸的知识，体会所运用的多种说明方法。

　　2 、鲸的进化过程。

　　教学准备：

　　1 、师生查找有关鲸的资料。

　　2 、多媒体课件。

　　教学时间：

　　两课时。

　　第一课时

　　教学目标：

　　1 、初读课文，了解各自然段的段意，给课文分段，概括主要内容。

　　2 、学习本课生字、新词。

　　教学过程：

　　一、 启发谈话，板书课题。

　　二、自由读课文，要求读准字音，读通句子。提出不理解的词语。

　　三、检查自学情况。

　　1 、指名认读生字、新词，认清字形。（课件出示）

　　2 、理解词语意思。

　　3 、检查课文朗读情况。

　　（ 1 ）指名分节朗读课文。

　　（ 2 ）说说每节主要写了什么内容。

　　四、默读课文，思考课文围绕鲸介绍了哪几方面的内容。

　　1 、启发引导学生运用抓住中心句的方法概括段意。

　　（ 1 ）鲸非常大。 （ 2 ）鲸是哺乳动物。

　　（ 3 ）鲸的种类。 （ 4 ）鲸的生活习性。

　　2 、说说课文的主要内容。

　　五、把自己喜欢的部分读一读。

　　六、作业

　　熟读课文，有疑问的地方做上记号。

　　第二课时

　　教学目标：

　　1 、熟读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性，培养学生热爱科学的兴趣。

　　2 、学会作者抓住事物的特点进行说明写作方法。

　　3 、朗读课文。

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