- 相关推荐
课文《槐乡的孩子》的深刻教学反思
《槐乡的孩子》是一篇略读课文，我准备一个课时就完成，重点在让学生去感受课文，品读课文。这一单元的主题是多彩的生活，快乐的生活。上课一开始，我就让学生们回忆前面所学的三课给他们的感受，他们都能回答出来，然后通过一个问题你们想不想知道槐乡的孩子的快乐生活吗？引导到课文中来，课后，仔细想想，这个导语能把几篇课文能紧密联系起来，但是提问不好，方式太普通，没悬念，所以也就失去了激情，调动不了孩子们思考的积极性。
这课的另一个教学重点是品读课文，我先让学生们自读感受，然后请学生个别朗读自己喜欢的段落，其他同学来点评。这个环节不错，个读和学生点评后，及时做到反馈后的指导，认为读得不好的学生示范读出自己觉得的好的读法，老师也进行了示范读，而且采用多样化形式读，如男女比赛读，小组比赛读充分调动了学生积极性。
我想，教学中一定要把学生放在首位，教学、提问等都要从学生出发，调动他们的积极性，让他们能够自主地学习，积极思考问题，努力培养他们的发散思维，要多听听别的优秀老师的课，汲取优秀的教学方法以及课堂中一些随机应变的经验。
【课文《槐乡的孩子》的深刻教学反思】相关文章：
槐乡的孩子教学反思07-03
槐乡的孩子教学反思案例07-03
槐乡的孩子教学设计07-04
槐乡的孩子教学设计07-02
《槐乡的孩子》教学设计02-05
《槐乡的孩子》评课反思03-30
《槐乡的孩子》课堂教学实录07-04
槐乡的孩子教学设计15篇05-06
《槐乡的孩子》教学设计15篇03-05
《槐乡的孩子》教学设计(15篇)03-06