课文祖父的园子的教学实录

时间:2022-07-03 23:20:21 语文 我要投稿
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课文祖父的园子的教学实录

  课前交流。

课文祖父的园子的教学实录

  师:读课题。

  教师说前面的,学生说后面的,先说再出示文字:

  祖父一天都在园子里,他在园子里做什么呢?跟着教师一起说。

  祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽。

  祖父栽花,我也栽花。祖父拔草,我也拔草。

  祖父下种,我也跟着下种。

  祖父铲地,我也铲地。

  祖父浇菜,我也浇菜。

  祖父累了抽一袋烟,我

  师:我抽烟,这是不可能的。

  师:我真是跟祖父一样种菜吗?你从哪儿看出这个小姑娘是怎么做的?

  生:她其实是玩。

  生:我想到了一只小猴子,捡了玉米丢了西瓜

  生:我还想到猫钓鱼的故事。

  师:这个故事大家都知道。

  生:我知道了她并不是在劳动,而是给祖父添乱。

  我是从这儿看出来,这小女孩特别地爱玩。

  师:她玩累了呢?

  读读句子。

  师:这玩闹你喜欢吗?

  生:他很天真,我很羡慕她。

  生:我羡慕她,她很自由,很快乐。

  生:我很羡慕,又觉得她很可笑。就爱瞎捣鼓。

  生:我也很喜欢,很羡慕这个小姑娘。与大自然相伴,随心所欲,无拘无束。

  师:找出我在玩闹中最感兴趣的一段话。

  师:听听这一段是围绕哪句话来写的?师范读。

  生:围绕一切都活了,要做什么,就做什么,爱怎么样,就怎么样,都是自由的。自由来写的。

  师:哪句话最有意思?你的手举到我鼻子上了。你来说。

  生:玉米长到天上都没有人管。

  生:黄瓜愿意开一谎花,就开一谎花,没人管它。

  生:还有什么是自由的,倭瓜。

  一个人的身心是怎样的,她看出来的样子就是怎么样的。拿起书来读课文。

  作者能够这样自由自在,为什么?

  生:因为是祖父的园子。因为祖父的那颗宽容的心。

  师:你说话很有条理。

  生:你觉得这小女孩有一颗天真的心,能够观察。

  师:你最希望做的事,最期盼的事。练笔。

  可以用这样的句子进行:我渴望这样的生活:

  用上这样的词语:

  要就

  愿意就

  学生的发言比较有意思,大家在这个园子里读到的是自由快乐,可我读到的是寂寞、孤独?

  课后去读一读萧红的作品《呼兰河传》,相信你们会读到的。

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