有趣的汉字课文教学反思

有趣的汉字课文教学反思

　　综合性学习是一种新的学习方式。我结合学情制订了综合性学习“有趣的汉字”方案，围绕“汉字”这个专题，组织学生开展为期两周、课内外一体的综合性学习。

　　经过前几年的学习，学生已经认识了三千多个汉字，对汉字有了丰富的感性认识，这次综合性学习对汉字的感受作适当的提升，将有助于进一步增强学生对祖国语言文字的感情。这次综合性学习活动，文化含量稿，形式活泼，我认为作为教师应该以自己浓浓的兴趣感染学生，调动学生的学习积极性，并为学生指点活动的途径，帮助学生想些活动的点子，为他们推荐一些读物，介绍一些语言文字网站，并为学生留足充裕的时间。教师也积极参与到综合性学习的各项活动中去，和学生一起搜集、调查、查阅、掌握一些字谜、笑话、故事，同学们一起参加汇报交流，指导学生举办他们感兴趣的活动，如字谜擂台，谐音乐园等等。相信有了教师这位导游，学生们遨游汉字王国的旅程一定会顺利完成，并取得丰硕的成果。

　　我认为本次活动，学生感受到了“趣”：内容有趣，形式有趣，过程有趣。学生感受到了综合性学习的快乐，从中学到了综合性学习的方法。

【有趣的汉字课文教学反思】相关文章：

有趣的汉字教学后记07-03

《有趣的汉字》教学设计08-04

课文的教学反思07-05

有趣的汉字优秀教学实录07-01

课文《荷花》教学反思07-05

赶海课文的教学反思07-05

课文手指的教学反思07-05

统计课文的教学反思07-05

课文《猫》教学反思07-05

课文影子教学反思07-05