校园的广播稿范本
广播系统是每个学校不可缺少的基础设施之一,尽管近几年来视频技术和网络技术在飞速的发展,但广播系统仍以它的实用性、经济性、便捷性被各类学校所应用。以下是校园的广播稿范本,欢迎阅读。
校园的广播稿范本1
合:老师和父母的心一样,希望我们健康成长。
A:花开的日子我们走进校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;
B:花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;
A:花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。大家好,我是来自502班的主持人A涛。
B:我是来自502班的主持人B伟。
A:当灿烂的晨曦温暖着整个校园,采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。
B:留住一丝清风播撒出希望的明天。
A:付出一份真诚,打造爱的世界。
B:带走一片笑容,永远与我们同行。
合:红领巾广播又和大家见面啦。
A:今天我们为大家带来的'是《语文天地》栏目,B伟,平常语文老师要求我们写作文,你害怕吗?
B:当然,我们老师经常要求我们写作文,但我最头痛写作文了, 面对老师布置的作文题,常常两节课时间都过去了,还一个字也写不出来。
A:是吗?那应该如何写作文呢?让我先给你讲个真实的小故事吧!这个故事的名字叫做《从一句话开始》。
B:快给我讲讲吧!
A:小明是一名五年级的学生,以前跟你一样,也十分怕写作文,后来是语文老师给讲的一个故事启发了他,使他慢慢懂得了怎样才能写出一篇作文来。老师讲的故事是这样的:全国著名教师魏书生新接的一个初中班集体中,有一个学生说他不会写作文,魏老师就问他:“会不会写一句话?”他说:“这个行。”魏老师说,那你的作文就写一句话吧。于是这位学生的第一篇作文只有一句话:“今天开学了。”到第二次作文的时候,魏老师对这位同学说:“这次作文能不能写两句话?”那位同学爽快地答应了。就这样,从一句话作文开始,再到两句话、三句话……这位同学终于学会了作文。
B:哎呀!我的情况与这位同学太相似了,我为什么不能像他那样从一句话作文开始呢?
A:对呀,只要掌握了方法,其实写作文也并不是什么难事,为了让自己进步得更快一些,我们可以缩短周期,先从写一句话练起,然后写两句、三句……过了一段时间,你的作文一定可以逐渐成“篇”了,或者说,已经基本上有了文章的样子。
A:比如说可以先写一句话:“从今天起我要学习写作文了。”第二天,在这句话的后头加了一句话:“我相信我能写好。”这样下来,每次都多写一句话,慢慢的就有了更多的话要写。
B:一篇作文也就是六七十句话,照你给我介绍的方法,把自己看到的、经历过的事写出来其实并不是一件很难的事。
A:对呀!写作文其实并不难,“先从写一句话开始,这就是经验。”
B:同学们,让我们一起来用用A涛给我们介绍的好方法吧!祝你们可以写出更多,更好的作文!
A:下面一起来放松一下,听一首好听的歌曲《 》。
B:时间过得真快,转眼又到了说再见的时候了。
A:亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:红领巾广播能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐。希望大家能喜欢我们的节目,也非常欢迎同学们积极为我们投稿,出点子、提意见。
B:愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。
A:花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;
合:今天的播音到此结束,谢谢收听,再见。
校园的广播稿范本2
甲:告别了炎炎的夏日,凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;
乙:告别了假期的安静与沉寂,美丽的校园又充满了欢声笑语。
甲:九月对于学校、老师和我们每一个同学来说都是一个激动人心的日子。
乙:新学期的开始,带着新的希望,带着新的憧憬,我们踏入了收获的季节。
合:xx小学校园广播又和大家见面啦!
甲:欢迎大家收听本期节目,我是xxx
乙:我是xx。今天的节目由我们两人主持,希望大家能够喜欢。本期的主要内容有:
甲:新闻直通车
乙:心心诗朗诵。
甲: 跟大嘴巴说英语。
乙: 好书推荐。
甲:首先请关注本周新闻。
乙:九月十号是教师节,xx小学全体师生迎来了第28个教师节。
甲:十号清晨,伴着朝阳,全体教师在国旗下庄严宣誓,立志成为一名优秀的xx教师。
甲:紧接着xx的小花童们排着整齐的`队伍为每一位教师献上了鲜花,表达了所有孩子对老师的一份感谢之情。
乙:最后小朋友们献上了一首诗朗诵,上午的活动圆满结束。
甲:我们对老师的爱不是仅用花朵就能表达的,下面请欣赏诗朗诵《老师,我们永远爱您》
甲:你献上一朵花,
乙:我献上一朵花,
合:让我们编织个大花环,献给亲爱的老师。
甲:是您给了种子,太阳般的温暖;
乙:是您用汗水,把幼苗浇灌。
甲:您的眼睛像明亮的星星,闪烁着迷人的光华;
乙:您的歌声像春天的小溪,把欢乐带给了大家。
甲:无论我们走到哪儿,永远记住您的情;
乙:无论我们走到哪儿。永远记住您的话。
甲:无论我们走到哪儿,永远记住您的爱;
乙:无论我们走到哪儿,永远是您的一朵花。
合:老师,我们永远爱您!
甲:接下来是“跟大嘴巴学英语”同学们,你们知道教师节快乐用英语怎么说吗?
乙:happy teachers’ day!
甲:请跟我们一起说吧:happy teachers’ day!
乙:下一个教师节,我们也可以用这句话祝福老师了。
甲:到了“好书推荐”的时间。本期为大家推荐的书是《小乙生杜歌飞》
甲:《小乙生杜歌飞》描写了一个小乙生在学校和家庭中的生活故事以及心理威长故事。
乙:这些故事是生活在当下的每一个孩子都可能经历和遇到的事情,充满了真实而活泼的儿童生活情趣。
甲:这本书里有许多闪光的细节,默默散发着甲作家母爱般的情感光辉。
乙:那就是:对童心的悉心爱护与尊重,对小孩子自由、顽皮、无拘无束天性的无声的呵护与鼓励。
甲:时间过得真快,又到说再见的时候了。
乙:亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:xx小学校园广播能成为你的良师益友。
甲:愿它能带走你所有的烦恼,为你带去成长的的欢乐。
乙:愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。
合:最后,让我们在这首《老师,老师》的歌声中说再见吧。
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