《酸的和甜的》课词语教学片断及赏析

《酸的和甜的》课词语教学片断及赏析

　　生：读第四自然段。

　　师：现在，同学们你们看，小猴子望望架上一串串紫红紫红的，水灵灵的诱人的大葡萄，他就迫不及待地爬上了葡萄架。

　　点击课件：出示小猴子迫不及待地爬上葡萄架的动画。

　　师：请你们读一读这句话。

　　出示句子：小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

　　生：自由读句子。

　　师：我们还可以说小猴子怎样爬上葡萄架呢？

　　生：很着急地。

　　师：不错，试着把这句话说完整好吗？

　　生：小猴子着急地爬上葡萄架。

　　师：真完整！谁还想说？

　　生：小猴子急忙爬上葡萄架。

　　生：小猴子飞快地爬上葡萄架。

　　生：小猴子连忙爬上葡萄架。

　　师：你们的词汇可真丰富，能用这么多词体现小猴子着急的样子。现在，同学们请看：（课件出示：小猴子爬上葡萄架。）这两句话，你喜欢哪一句呢，为什么？

　　生：我喜欢第一句。因为第一句用上了“迫不及待”就能看出小猴子怎样爬上葡萄架的。

　　生：我也喜欢第一句。因为我觉得第二句话有点空，第一句话用上了“迫不及待”就挺丰富的。

　　师：是啊，小猴子那么迫不及待地爬上葡萄架，他心里会怎么想啊？

　　生：他会想：太好了，今天可有好吃的了，我要大吃一顿。

　　生：他会这么想：这葡萄又紫又红，我得赶紧尝尝到底是甜的还是酸的。

　　师：那谁愿意试试把小猴子迫不及待的样子读出来呢？

　　生：小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

　　师：你觉得他读得怎么样？

　　生：我觉得他读得不怎么着急，要是把“迫不及待”再读得重些就更好了。

　　师：你能试试吗？

　　生：小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

　　师：体会得真棒！

　　师：刚才这个迫不及待，你们体会得非常好，其实我们生活当中也经常迫不及待的去做一些事。比如，打下课铃了，我迫不及待的—

　　生：跑向操场。

　　师：对啊，你们能不能像老师这样，说说你们都会迫不及待地去做什么？

　　生：我做完早操，非常口渴，我迫不及待地拿起水来喝了一口。

　　师：你看活学活用，非常好！

　　生：有一天，我的作业做好了，已经很晚了，我迫不及待地去洗澡。

　　生：有一天，上学起晚了，我迫不及待地跑向学校。