课文《理想》的教学设计

课文《理想》的教学设计

　　【学习目标】

　　１、多重朗读，理解诗意，领悟诗理，品尝诗味。

　　２、能仿写诸如“理想是石，敲出星星之火”之类的句式。

　　３、能切合实际谈谈自己的理想，并如何去去实现理想。

　　【教学设想】

　　主要是培养学生对诗歌的兴趣，以朗读为主，从中悟得诗理，对其中的深奥含义不必作死抠式理解，允许学生见仁见智。

　　【教学过程】

　　一、导入

　　《在山的那边》中里说：“在山的那边，是海”，海就是孩子心中的美好理想。谁能说出关于理想的名言。

　　二、自由朗读一遍，给生词注音

　　如：缀连 洗濯 寂寥 玷污 诅咒

　　全班齐读，要求响亮、有力量。

　　三、让学生边读边理解诗意，不能理解的提出来，先让学生自己尝试可能的疑问可参看教参上有关分析

　　四、提问：你最喜欢哪一句诗，说说你的感受

　　五、让学生说出自己的真实想法

　　六、再读全诗，要求有情感

　　七、作业：仿写

　　例句：理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。

　　友谊是——，————；友谊是——，——————。