家长在选择家教时应注意的两个问题

家长在选择家教时应注意的两个问题

家长为自己的孩子请家教，总是因为发现孩子在学习上出现了一些偏差，孩子某一门或几门功课成绩不理想或是应考能力差等，家长希望通过家教把自己孩子薄弱的地方补上来。

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但是，每个学生自身的情况是不同的，学习上，他们既有智力因素形成的差距，也有非智力因素形成的差距，而把在学习有差距的学生笼统地归结为差生是不准确的。有些学生是因为学习习惯不正确导致的成绩不理想，如果有人及时纠正，成绩是完全可以提上来的。有些学生在学习上较吃力，但却肯下功夫去学，如果有人帮助指导学习方法，成绩也是可以提高的。

另外，不同的学生接触同一门功课，理解能力、接受能力和记忆能力也是有偏差的，有些学生在课堂上理解的很快，但到做课后练习的时候又忘了许多;有些学生理解得慢，导致课堂学习效率低，学校老师虽然深知这一点，但在授课时却不能照顾周到，只能按照大多数学生的综合能力进行教学。

作为家长应正式差距，承认差距确实存在，并通过观察学生的特点帮助他们利用好课下时间逐步消化知识。我认为这样的学生请家庭教师是大有必要的。家庭教师能够及时、快速、有针对性地帮助学生理解、消化知识，把所亏欠的知识补上，并温故知新，避免学生在第二天上课时跟不上老师的教学思路以至失去学习兴趣。

另外，家长在为学生选择家教时应了解学生在学校的课堂的学习情况，因为有个别学生在课堂上几乎不听课，这时家长首要任务是从思想上帮助学生，让他们从主观上认识到学习的重要性，不然家长再费苦心，请再好的家庭教师也是没有用的。家长只有充分了解自己的孩子，才能做到有的放矢。

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