家教小心得分享

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做过2次家教，其中有些小乐趣，写下来。 第一次是院里的老师找到我，希望我给一个老师的孩子补课，当时没什么事，就答应了。我在海淀林业大学，去朝阳给他补课。那孩子正上初三，成绩很不稳定，特别是数学和物理，120分在60分左右徘徊。我给他讲课的时候，他每次就问我为什么想这么快，我笑着告诉他，站得高就看得远，以后他也可以。我常常不直接告诉他答案，而是要他自己去想，借助我给他引导的线索，去琢磨。他的计算能力差，我就让他多心算，尽量少打一大串草稿。对于他思维跳跃性差的特点，我常常找些比较有技巧的题目，让他仔细想为什么要这么做，渐渐地，他有了明显的进步，最后一次摸底考试数学考了98。最后中考，570分得了473分，给他做了一年家教，能让他有这么大的进步，很欣慰。 第二次是去洛阳牡丹通讯公司实习，当时那个常主任就找到我，你能不能给我孩子补补课?因为我是班长，当时欣然应允。给他讲的是高一数学，这个孩子基础比较差，所以我常常教他一题多解。让他多去悟。我常常对他说，做题只有感悟，形成自己的思想，才能进步。举个简单的例子：当时有一题是这样的：已知2的X次方等于3的Y次方，求X比Y等于多少?。我拿着题，眼睛都没眨就说，按照常规解法，应该设个连等式，令2的X次方等于3的Y次方等于K，然后把X和Y分别用对数表示出来，再比，换底，就出来了。但是这样显然比较麻烦，我们在2的X次方等于3的Y次方前面分别取自然对数，就是Xln2=Yln3,立即可以得到X和Y的比值。当然，这只是其中一个很简单的例子，我只是想说，只有平时多思考，多感悟，才能达到思维灵活的效果。 做这两次家教，收获很多，特此记下来，和大家分享。

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