家教文章

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我对育儿的点滴感悟

时间：2013年3月1日

我的儿子叫柯濠彬，是泉州剑影西湖幼儿园小四班的小朋友。要说有什么“育儿经验”也谈不上，只是在儿子的成长过程中，多少有一点感悟。

首先，我认为目前阶段，最基本的是培养孩子良好的习惯，不管在生活上还是在学习上都应养成良好的习惯。比如在生活上，应从小培养他们做一个讲卫生懂礼貌的好孩子，教他们饭前要洗手、早晚要刷牙、勤剪指甲、尊敬长辈，而这些好习惯的养成有赖于父母在日常生活中的言传身教，家长的一言一行孩子都看在眼里、记在心里，所以父母应以身作则为孩子树立一个好榜样。儿子入园后，在小四班老师们及武术教练的配合引导下，懂礼貌方面进步较大，能用较规范的抱拳礼主动向他人问好，其实这也是家园配合的合力作用;在学习上，尊重他的兴趣爱好，从他的兴趣爱好中引导他，比如我儿子特喜欢车，喜欢各种各样的车，我就给他买了一套画有世界各国的车的大书，引导他认识各种车，看各种车上的图案形状、颜色，还可以数车等等，同时我们还根据他的兴趣，买了他喜欢的车，让他在玩中学，儿子会把汽车放在火车的铁轨上走，感受汽车和火车的异同;感知回力车的秘密;探索遥控车的魅力;还能给各种车分类排队比大小;有时还是个破坏大王，把汽车拆了看看里面有什么秘密，我们没有刻意地去劝住他，而是让他积极地去探索，儿子在探索的过程中也学到了新的知识。

其次，给孩子创造良好的家庭氛围。要和孩子做朋友，每天花一点时间和孩子交流沟通，不要为了家长的尊严而使孩子感到压抑，要营造出宽松的气氛，允许孩子有自己的想法和生活方式。在我儿子上幼儿园后，他回家会把在幼儿园学到的本事很神气地表演给我们看，还要当小老师让我们坐整齐，小手放在膝盖上等等，让他在一个轻松愉快的家庭中健康快乐地成长。孩子犯了错误，父母都要对孩子有一颗宽容的心，有一些不好的词语，在批评孩子时最好不要用，例如“你滚开，我再也不愿见到你”、“再不听话，我就不要你了”、“如果你不能做到，就别来见我”。这只能将孩子与父母间的情感联系隔断，使我们失去正确教育、引导孩子的机会。

还有，带孩子探索大自然，激发求知欲。我们一家三口经常会利用周末时间去亲近大自然，让儿子充分地去探索、感知，去认识这个多彩的世界。我们和儿子一起去过武夷山、永春牛姆林、厦门植物园、福州动物园等地方游玩。儿子在玩中学很开心，懂得了要爱护动植物，保护环境，同时我们也很好地建立了亲子纽带，儿子感受到了爱与被尊重，我们也更好地了解了孩子。其实，生活、环境、大自然是培养孩子发展、认知的好途径。我们剑影西湖幼儿园的特色教学---园外亲历教学，还有春游、秋游活动让幼儿“走出教室，步入自然，溶入社会”，其实已经很好地再现了"生活即教育"的课程理念。不仅为幼儿提供了真实的生活情境，让幼儿迁移已有的知识经验，并使之更加深刻，而且让幼儿从不随地乱扔果皮纸屑、爱护一草一木等小事做起，进行良好行为的实践。孩子们正用自己的感官认识自然，用自己的行动来保护环境。也进一步融洽了家园关系，全面体现了家园合力共育的实效。年轻的爸爸妈妈们应带孩子到大自然中去寻找知识，开发智力，陶冶性情。让我们的宝宝健康、快乐成长!亲爱的家长朋友们还犹豫什么，带宝宝一起亲近大自然吧!

最后，培养孩子的独立性。随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权利是很重要的。可以首先在一些无足轻重的小事上给孩子作决定的自由，然后再将他们可以作决定的事情范围不断扩大。随着孩子年龄和能力的增加，我们可以让他完成更难的任务，从而使孩子有了完成任务的骄傲感，更加自信和自律。这一点对于我们这些只有一个宝贝的妈妈来说，的确很重要。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊敬我们、爱我们。事事都包办代替的妈妈，显然不是好妈妈，这样只能害了孩子。孩子虽小，但他有自己的头脑、思想和情感，他是他自己。我们只是在他很小的时候，在一部分事情上帮帮他而已。试想，一个十几岁的大孩子如果鞋带开了自己还不会系好的话，他会

感谢妈妈以前十多年来辛辛苦苦为他系鞋带吗?他只能抱怨妈妈为什么没有教会他来做这样简单的事情。虽然儿子有时很调皮，但是当我听见他喊“妈妈，妈妈…”的时候，我会很开心;想想儿子说“妈妈，我爱你”时，我每天都会很充实。孩子是上帝赐给每个母亲的礼物!每个母亲都爱自己的孩子，过分地包办代替却剥夺了孩子锻炼的机会，在不经意间，关心变成了枷锁，爱成为一种伤害。

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