- 相关推荐
关于课文教学的总结反思
教学中，我主要抓住书的来历、书的内容简介、小主人公的感受三个方面，重点抓住书的内容以及小主人的感受，引领学生发现，激发产生浓厚的阅读兴趣，增强阅读的主动性、积极性。
第一步，引导谈话，交流读书感受。引导学生交流所读书籍，简要介绍自己最近读过的课外书，调动学生的阅读经验，为学习课文营造合适的心理、情感、交流氛围。
第二步，自读课文，整体感知内容。引导学生多角度、多方面了解课文，整体把握课文的内容。
第三步，重点研讨，深入理解课文。通过文章二、三两部分的阅读研讨，了解小说的内容，体会人物形象。
第四步，整体联系，理解课题。引导学生追溯书的来历，结合对小说内容和人物形象的理解，理解为什么课文以“一本男孩子必读的书”为题，进一步整体感悟课文。
【课文教学的总结反思】相关文章：
课文《暖流》教学反思06-09
课文《永生的眼睛》教学反思范文07-03
课文《太阳》的教学反思（精选13篇）11-23
语文的课文教材分析及教学反思07-03
课文《翠鸟》的教学反思（通用19篇）04-02
课文桂花雨教学反思（精选18篇）09-14
帐单之教材分析案例教学的反思课文07-02
课文《雪孩子》的教学反思（通用10篇）12-05
课文教学反思怎么写（精选19篇）03-17