创意识字教学实录

时间:2022-07-01 14:03:43 语文 我要投稿
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创意识字教学实录

  教学目标:

创意识字教学实录

  1、 认识懂、貌等14个生字。会写洗、认等六个字。

  2、 初步感受语言的韵律美。

  3、 有尊敬长辈、孝敬父母的愿望和行动。

  教学过程:

  一、 导入新课

  1、带全家福,粘贴欣赏。

  我们都有温暖的家。我们爱自己的家,爱爸爸妈妈,爱家里的每一个人。这个单元我们要学习的是有关家庭中的一些有趣的事情。这节课先学一首有趣的家庭三字经。

  二、 整体感知

  师:读三字经有方法,那就是要三字一顿读才有味道。

  1、自由练读两次,读准字音。

  2、配乐范读。

  3、小朋友同桌对读,互查。

  4、分句检查读。

  三、 学三字经,学生字。

  1、自由放声读文,你喜欢读哪句,就读哪句,读给同桌听。

  2、默读课文,不出声,不指读,不动唇。你读懂哪些地方,不懂的地方提出讨论。读懂一句说一句,读懂两句说两句。

  3、出示第一句:

  (1) 学习懂、貌。

  (2) 先出示懂礼貌读准音。插顺口溜:懂就懂,不懂就不懂,不能不懂装懂,更不能懂了也不让人知道你懂。哪些行为是懂礼貌的行为。

  (3)年少反过来就是少年,意思一样。这样的词很多,高山-山高 花红-红花 小羊-羊小

  (4)哪些人是我们是长辈?

  (5)朗读指导

  4、学习第二、三两句。

  (1)学习父、母、教、认、错、事、改

  (2)出示父母教认真做错事改正词语练读。

  认真换哪个词?事扩词找朋友。即可以说成立即马上。改怎么记?长辈错的时候有吗?说说。你是怎么提醒的?理解朗读态度好心意诚。

  (3)朗读指导。

  5、读四、五两句。

  (1)学生字愿、碗、筷、扫、夸愿承担洗碗筷扫庭院人人夸愿字扩词。

  (2)夸用一句话夸夸你的好朋友。

  (3)朗读指导

  6、小结同

  师:小朋友要做好孩子,就应该从小做起,从现在做起。

  7、齐读全文。配乐朗读,背诵。

  四、 巩固字词

  1、卡片游戏复习生字。

  2、猜字谜:白儿左边虫无脚。重心靠边戴草帽。二十一日有金钱。己见反文尾巴小。

  3、同桌互读课后词语。

  4、和好朋友考考生字。

  五、 写字指导

  1、扫、认、真的拼音提示。

  2、注意真的三横,

  3、父和母的笔顺。

  六、 作业

  A、背诵识字二,认字识字二

  B、每天帮父母做一件好事,做记录,一星期后交流。

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