母鸡孵蛋音乐小班

母鸡孵蛋音乐小班

　　活动目标

　　1.理解、感受不同节奏的小鸡叫声，在游戏中感应小节末拍节奏。

　　2.能用(轻、慢)和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪。

　　活动准备

　　1.母鸡孵蛋的音乐，鸡蛋三个，三种不同形象小鸡的图片

　　(棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡)。笔。

　　2.铃鼓、丝巾每个小朋友一份

　　活动过程

　　一、熟悉歌曲《母鸡孵蛋》歌曲旋律

　　师：今天母鸡要孵蛋了，我们来听听母鸡孵了几个蛋?

　　教师《母鸡叫咯咯》音乐律动进场。

　　师：母鸡孵了几个蛋?

　　二、认识三个不同特征的小鸡宝宝，并能模仿各种形式小鸡的叫声。

　　师：你们看看母鸡的蛋都一样吗?

　　1.棒棒的小鸡——感受1/4小鸡的叫声，能用洪亮、有力的声音表现自信。

　　(1)你觉得这是一只怎样的小鸡?为什么?

　　(2)倾听棒棒小鸡的叫声，教师用简单图示表示，幼儿模仿。

　　(3)鼓励幼儿唱出有力的声音。

　　(4)想象自己是身体很棒的小鸡并演唱。

　　2.打嗝的小鸡——感应小节末拍节奏。

　　师：这只鸡喜欢打嗝，它的名字叫打嗝鸡。

　　(1)听出打嗝小鸡在小节末拍打嗝的规律，教师用笔画出打嗝鸡的叫声。

　　(2)幼儿学会在结尾处做打嗝动作。

　　(3)唱歌时对着别人打嗝礼貌吗?怎样能让别人听不到打嗝的声音?

　　(4)练习唱准小节末拍的休止符。

　　3.害羞的小鸡——用轻、慢的声音进行表现害羞。

　　师：他是什么样子的?听听害羞鸡唱歌是什么样子的?

　　(1)用拖小尾巴的图示表示害羞鸡的慢。

　　(2)师：害羞鸡在介绍自己的时候是这么样的?他的声音呢?

　　(3)学习害羞鸡唱歌

　　4.集体歌唱，模仿三种小鸡的叫声。

　　师：这三只小鸡的叫声合起来是一首好听的歌呢，名字叫《母鸡孵蛋》。我们一起来唱一唱吧!

　　三、介绍铃鼓和丝巾的特点，用铃鼓和丝巾表现各种特征的小鸡叫声。

　　1.师：你们觉得丝巾可以用来表示什么小鸡?铃鼓呢?

　　什么样的声音可以给棒棒鸡伴奏?

　　怎样给打嗝鸡伴奏?到了打嗝的地方可以怎么办?

　　怎样给害羞鸡伴奏?

　　2.借助乐器、道具表现歌曲《母鸡孵蛋》。

　　四、拓展经验

　　出示双胞胎小鸡

　　师：鸡妈妈除了孵出了那三只小鸡，还孵出了这对双胞胎小鸡。听听他们的叫声是什么样的?

　　师示范唱双胞胎小鸡的叫声。

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