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说“屏”教学实录
引导语：教学实录是教学进程中的非必要组成部分，那么有关说“屏”教学实录哪里有呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！
说“屏”教学实录模板
一、导入新课
(教师先出示金漆雕龙宝座的图片。)
师：同学们，在《故宫博物院》一文中我们都被安放在朱漆方台上的金漆雕龙宝座所吸引，不知道你是否注意过安置在其背后的雕龙屏呢?屏面纹饰巧夺天工，更增添了御座的庄重肃穆。今天，我们就跟随陈从周先生走进屏风的世界，感受我国屏风文化的博大精深。
(出示课题。)
二、整体感知课文
师：下面请同学们听老师范读课文，想一想：课文中介绍了关于“屏”的哪些知识?
(教师配乐朗读，学生思考后回答。)
师：听完了朗读，哪位同学能说一说?
生：课文中介绍了屏的特点、屏的作用、屏的种类、屏在设置上应注意的问题。
师：有没有补充的?
生：还写了作者对屏风装饰的期盼。
师：概括的真好。
师：谁能再具体地说一说?
生：在介绍屏的特点时，作者引用了诗句“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，写出了自己对屏风的向往之情，并概括说屏的特点关键在一个“巧”字上。
生：屏可以分隔室内室外，又是艺术点缀，而且可以挡风，还可以缓冲视线，这些都是屏的作用。在说明这一点时，作者还列举了两个事例。
生：“屏者，障也。”这一句是在给屏下定义，然后写了屏的分类，按照建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，语言清楚明了。
师：同学们说的都非常好。
师：实际上屏风离我们非常的遥远，在生活中见的也很少，下面就请大家欣赏一些屏风图片，可以看看，这些屏风是用什么材料建造的，属于哪一类屏风。
(教师出示一些屏风图片，师生共同欣赏。)
三、活动──“屏风推销会”
师：屏风的世界的确让人留恋忘返，接下来我们开一个屏风推销会，让大家初次尝试做一名推销员。
(教师准备了锦屏、石屏和竹屏的图片，分发给各组。分组准备，小组是提前分好的，全班共分6组，三组推销员，另外三组是相对应的顾客)
师：屏风推销会正式开始，首先有请我们的锦屏推销员。
(上来了两位同学。)
推销员(男)：我们推销的屏风叫做“锦上添花”，它选用了上等的丝绸为主要建造材料，并配有徐悲鸿的马、苏东坡的诗、郑板桥的画等做装饰，边框是用檀香做的，丝丝如扣。
推销员(女)：我们的屏风制作精美，如若摆放在家中，一定会显示出主人高贵典雅的气质，相信我们，你的选择不会有错，我们的底价是2000元，热忱欢迎大家购买我们的屏风，并提出宝贵的意见。
顾客：你们的屏风的确能显示主人的雍荣典雅，如若安放在家中日积月累一定会沾上尘土，如果这样就不容易清除污渍，它岂不是不能长久使用?
推销员(男)：我们在制作屏风时所选择的材料为了起到双层保护作用，特意在它的上面涂了一层保护膜，可以用清水轻轻擦洗，我们相信，它的主人一定会非常爱惜的，因为他是一个文化经济水平相当高的人。(掌声)
顾客：如若长期折叠，会不会留下痕迹呢?
推销员(女)：当然会的'，但并不影响屏风的美观。
……
顾客：既然如此，我们就买了。
师：“锦上添花”最终以2000元的价钱成交。
师：下面，我们有请石屏推销员上台推销他们的屏风。
推销员(男)：大家好!我们是石屏公司的推销员，我们推销的屏风叫“事事如意”。看，它的结构是多么的坚固，造型是多么的奇特，上面的狮子头像是多么的形象啊!这样的屏风摆在您家里，既美观又大方，而且经久耐用。
推销员(女)：我们的屏风是用上等的岩石制作的，它最大的优点是坚固耐用，不易破损，您可以把它摆放在室外，显示出主人的尊贵。各位顾客，这么好的东西赶紧购买吧，不要错失良机，我们的底价是3000元。
顾客：说的再好也没有意义，这么笨重的东西搬动多麻烦呀，和锦屏相比太笨重了。
推销员(男)：正因为它重，所以才坚固耐用。
顾客：看，上面的图案做工多粗糙，而且装饰也不够精美。
推销员(女)：没关系的，这只是一个样品，如果你真心想要，我们会按照你的要求打造，一定会让你满意的。
推销员(男)：这位先生一看就是个有眼光的人，相信你绝对不会错过这次机会的，这样的屏风也只有你这样的人才相配，绝不辱您尊贵的身份。(大笑)
顾客：好吧，你能把价钱再降一降吗?
推销员(男)：价钱好说，只要你真心想要，你说个价吧!
顾客：2000元。
推销员(女)：先生，你也太狠心了吧，如果这个价卖给你，我们都会被炒鱿鱼的。(笑)
推销员(男)：这样吧，你再加点!
顾客：2500，这可是一口价。
(推销员相互商量。)
推销员(男)：好吧，2500卖给你。
(掌声。)
师：非常精彩，下面我们有请竹屏推销员上台。
推销员(男)：大家好!我叫刘云飞，我们推销的屏风叫“胸有成竹”。你看这做工是多么精巧，用手摸摸，多么光滑，加上这生命的颜色“绿”色，给了我们无限的希望。
推销员(女)：可以把它摆放在卧室，既可以放松心情，又可以感受大自然的气息，我们的屏风是你理想的家居装饰，我们的底价是2000元。
顾客：你能说说它的质地吗?
推销员(男)：当然可以，它是选用百年竹子，经工匠们精心打造而成的，它可花费了不少工匠师的心血呀!
顾客：做工确实精美，但是色彩过于单一，不够明快。
推销员(女)：没关系，这只是样品，我们还有各种竹屏，不知你想要什么样的?
顾客：我比较喜欢粉色。
推销员(男)：没问题。
顾客：上面的图案装饰有没有其他的?
推销员(女)：当然，我们会满足你的一切要求的。
……
顾客：这样吧，2000元我买了，你们得给我重新换一种屏风。
推销员：没问题。
师：很好，我们的推销员都顺利地完成了各自的推销任务，我们向他们表示祝贺。
(集体鼓掌。)
师：通过本次活动，大家有什么收获呢?谁来谈一谈。
生：我懂得了如何向别人介绍一件产品，可以介绍它的质地、特点、作用，也可以和同类事物作比较说明。
生：我知道了在生活中我们应该多观察，发现事物的优缺点，这样在购买东西时才不会上当受骗。
师：谈得很好。我们应该知道，语文学习与生活是息息息相关的，可以说语文无处不在，我也希望大家在今后的学习中多方面积累，努力提高语文素养。
四、诗词欣赏
师：古代有许多文人墨客写了有关屏风的诗句，老师摘录了一些，供大家欣赏。(出示课件)
南 朝 《闺怨篇》“屏风有意障明月，灯火无情照独眠。”
李商隐 《嫦娥》“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”
柳 永 《迷神引》“水茫茫，平沙雁，旋惊散。烟敛寒林簇，画屏展。”
李 贺 《洛妹真珠》“金鹅屏风蜀山梦，鸾裾凤带行烟重。”
师：请大家随着音乐轻声朗读。
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