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大班美术水墨绘画课程教案
设计背景
《纲要》中明确指出:“要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。”“教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。”根据这些精神,我预设了本主题活动。我认为,选择这一活动,大部分幼儿都能通过动手操作而体验到成功的快乐。并且在轻松自由的创作中,丰富了他们的情感体验,这就是我设计这节课的初衷。
活动目标
1、 在活动中萌发幼儿感受美的情趣。
2、 在操作活动中,让幼儿亲自体验成功的喜悦。
3、 让幼儿初步掌握,水墨染画的方法。
重点、难点
根据目标,我把活动的重点定位于,幼儿能初步掌握水墨染画的方法,培养幼儿的尝试精神。
活动的难点是幼儿在操作过程中能正确掌握染画的操作步骤。
活动准备
1、物质准备:
盆、水、豆油、墨汁、白纸等。
2.经验准备:
幼儿初步了解水墨画的工具材料。
活动过程:
一、 谈话导入,引出课题。
小朋友们,今天老师给你们带来了一幅有趣的画,我们一起来欣赏一下,你觉得这幅画怎么样?和我们平时见到的画一样吗?
1. 引导幼儿观察范画,初步了解水墨染画。
2. 引导幼儿简单分析水墨染画的绘画方法。
二、 教师示范讲解水墨染画的绘画方法,步骤。
1. 在笔上沾满墨汁,把墨汁滴在水里。
2. 在有墨的地方点上少量的豆油。
3. 将白纸平铺在水里上。
4. 将纸轻轻拿出,完成画面。
三、 教师指导幼儿绘画水墨染画。
四、 展评幼儿作品。
五、 教师小结:
今天小朋友们染出了这么多漂亮的画,你们表现的真棒,老师真为你们高兴。为了庆祝我们的成功,让我们一起听着好听的音乐,一起唱起来跳起来吧!
六、结束课程。
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