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关于《最棒的玉米》教材理解
教学目标
1. 有感情地朗读课文，体会棒玉米的感情变化。
2. 能联系实际谈体会，愿意做一个自信的人。
教学准备
教师：生字卡，两张漫画：自信的玉米、绝望的玉米。
学生：搜集关于自信的名言、诗句。
教材简析
也许你觉得自己很棒，却没人夸奖你；也许你觉得自己很有才华，却没人赏识你……不用着急，不断地完善自己吧，总会有被人肯定的一天！《最棒的玉米》讲述了一个最好的玉米，满以为老爷爷肯定先摘走它。收获那天，老爷爷只摘走了其他的玉米；第二天，老爷爷也没有把它摘走；第三天，第四天……以后十几天，老爷爷看也没来看它，它被摘走的希望越来越渺茫。在一次又一次的打击下，它误认为自己是最差的玉米，流下了伤心的眼泪。没想到老爷爷最后摘下它，是要拿它当种子。这个故事告诉我们：人应该认清自己、相信自己，在绝望的时候更要自信的道理。
课文可以分成三个部分去把握棒玉米的思想变化历程：第一部分（1～2段）棒玉米相信老爷爷肯定先摘走它，因为它是最好的玉米。第二部分（3～6段）棒玉米在一次又一次的打击下，由失落到失望到绝望的过程。第三部分（7～10段）棒玉米最后被老爷爷摘走时，才明白：自己是最棒的玉米。或许棒玉米也明白了在绝望的时候更需要自信的道理吧！
本课的教学重难点是在朗读过程中体会棒玉米“自信—失落，失望，绝望—明白道理”的思想变化历程，从而感悟人生哲理。
建议本课教学用1课时。
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