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《情趣无限的世俗生活》教学实录素材
【漫谈导入】
【师】今天几号？离元旦假期还有多少天？
【生】2009年12月14日。还有俩礼拜就是元旦了。
【师】元旦你有何打算？怎么放松？
【生1】出去玩，放松一下。
【师】你会有哪些娱乐的项目？或者，你一般会采取什么方式来放松心情？
【生1】可以听听音乐，有时候会去看场电影。
【生2】全家自助游，到附近的景区走走。
【生3】学习这么累，我想好好睡个懒觉，补充下精力。
【生4】我会陪妈妈逛逛商场，去吃必胜客。
【师】看来，我们同学的假期过得还是很丰富多样的。那么，我想请同学们猜想下，在宋朝，他们过不过元旦？
【生1】肯定过的。
【师】你凭什么这样肯定呢？
【生1】王安石些过一首诗，叫《元日》，就是描绘人们过元旦的。
【师】很好。我们能够学以致用，从语文教材里的王安石的《元日》得出来宋朝时人们是过元旦的结论。但是，元日和我们今天的元旦是同一天吗？我们先一起来读一读这首诗。
【呈现】
元日
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
──王安石（1021—1086）
【生】（自由读）
【生2】从诗的内容看，王安石的《元日》指的应该是我们现在的春节。我们现在所谓的元旦是公历1月1日，而古代的元日是指农历的一月初一，也就是春节。
【生3】宋朝时，应该是采用农历的。公历是晚清才从西方传入中国的吧？
【师】鼓掌。我们的同学很棒。宋元时期，人们将春节称之为元旦。
【感受元日】
【师】让我们再次一起品味《元日》。（请语文课代表读，全班齐诵）从诗中可知，他们是怎样过元旦的？
【生1】放鞭炮，喝屠苏酒，贴对联。
【师】有补充吗？（学生摇头）我们刚才的那位同学太厉害了，其他同学都没有表现机会了。我要请教各位同学，诗中哪里提到“贴对联”这种节日风俗的？
【生2】新桃换旧符，不就是指贴春联吗？
【师】哪位同学能说一说，桃符是什么？（学生茫然）
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