飞天梦圆课堂实录

时间:2022-07-02 04:21:32 语文 我要投稿
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飞天梦圆课堂实录

  《梦圆飞天》是苏教版五年级下册语文的一篇课文,记叙了神舟5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程。下面是小编为你带来的飞天梦圆课堂实录,希望对你有所帮助。

飞天梦圆课堂实录

  师:你们有梦吗?

  师:我们中华民族也有许多梦

  师:你们知道中华民族圆了哪些梦吗?

  生:第一次载人飞行升入太空的

  生:申奥成功

  生:征服朱木拉马峰

  师:今天我们就来回首中国的飞天梦

  师:让我们激动得告诉全世界自豪“梦圆飞天”

  师:大声朗读全文,第一遍朗读知道要做什么吗?

  生:朗读

  师:出示生字词,开火车朗读

  师:齐读,写正确

  师:先观察一下这六个生字,再动笔写,书上的描红

  师:你为什么描“缘”吗?

  生:笔画多难写

  师:师范写,生比画

  师:猜缘是什么意思

  生:缘分

  师:今天我们能共聚一堂,这就是缘分啊

  生:边际的意思,边缘

  师:你能通过文中的一个词来理解很好

  师:再读材料,把你刚才觉得难读的地方再读一读。

  师:能把文中你最有把握的一段话向我们展示一下吗?

  生:读

  师:流利,有感情,给他掌声

  生:读

  师:真好,再给他掌声

  师:五3班同学读书读的真棒

  生:读

  师:我仿佛看到你描述的这个画面,读的真好!

  师:再请一个同学来读

  生:读

  师:你体会到杨利伟……

  师:我们大家现在应该知道了梦圆飞天的意思了

  生:中国首次载人航天飞行成功了

  师:你再说清楚明白一点

  生:中国人民做了几前年的飞天梦今天终于醒了(成功了)

  生:杨利伟圆了我们中国千年的飞天梦

  师:其实文中有一句准确的话,把他找出来

  生:齐读

  师:注意标点,再读一遍

  师:读了这句话,你有什么感受?

  生:中华民族十分了不起

  生:作为中国人十分骄傲

  生:我们中国人真伟大

  生:中国非常了不起,我应该为中国而自豪

  师:这篇文章就是写了杨利伟乘坐神州5号飞天的场面,把文章中动人的场面找出来,读一读

  师:把你们的感受写下来

  生:写感受

  师:把你最深的感受说给大家听

  师:12自然段,我感觉是仿佛看到了火箭被托举着飞如茫茫太空

  生:我感到中国人感到自豪

  师:感到祖国非常发达强大,以前祖国发射的不是载人的飞船,今天重于成功了

  生:作为中国人没有什么比这个更令人高兴了

  师:你们想看看这个升天的场面吗?圆你们这个梦

  师:播放课件,师朗诵课文相关语句

  师:看了这样一个片段,你们还想读这段话吗?

  生:齐读

  师:还有其他的场面吗?

  生:我认为6-11自然段是整篇课文中最激动人心的部分,从倒计时可以看出紧张

  师:你可以把这段紧张的内容读一读吗

  生:生朗读

  师:我仿佛回到了2003年那一刻,让我们一起走近历史,感受一下。

  生:齐读

  师:还有其他的场面给你留下深刻的印象吗?

  生:15自然段,发射成功……成功的后是感叹号,表达了炎黄子孙的喜悦

  师:你们知道我们国家是第几个登上太空的?

  生:第三个

  师:继美国‘俄罗斯之后第三个国家,你们自豪吗?

  生:齐读这段,教师导读

  师:再读一下好吗?自己来

  师:还有其他场面吗?

  生:第四自然段这次飞天一定能成功,从坚定的语气看出来,感叹号

  师:杨做了多少准备吗?

  师:经历了无年的魔鬼式训练

  生:说补充资料

  师:你是怎么知道的?

  生:网络上查的

  师:网络是好东西,可大家上网也要注意呀

  师:还有哪些场面?

  生:第五自然段,我每次读都涌起自豪的波涛

  师:这次的发射关系到民族的自豪荣誉,庆幸的是神州五号成功了

  师:想知道神州5号在太空的样子吗?再圆你们一个梦

  师:播放课件

  师:今天看到这样一个画面想说什么?

  生:真是太壮观了

  生:这是我第一次看到这样的画面,非常激动,比杨还激动

  生:从太空船上看地球是十分美丽的,和图片上看不一样的

  生:从图片上看已经很美丽,从这里看比图片更美丽

  生:现在我已经有了说不出的高兴,说不出的自豪

  生:在蔚蓝色的地球真像镶了一条金色的边一样