看图写话名师课堂实录

看图写话名师课堂实录

　　看图写话是一二年级常写的作文类型。小编为大家整理的看图写话名师课堂实录，希望大家能够喜欢!

　　一、谈话导入(谜语)

　　(创设情景，激发孩子的学习兴趣)

　　师： 谁爱吃萝卜爱吃菜?

　　生：小兔子。

　　师：今天我们来学习跟小兔子有关的故事。

　　二、 指导学生看图说话(多媒体)

　　(一) 让学生看图说话(出示四幅图画)

　　师：看图画你想说什么?(让孩子看图说话，培养孩子的观察能力。)

　　生：小白兔去采蘑菇。下雨了，兔子看到蘑菇，就把蘑菇当伞，它跑回了家。

　　生：兔妈妈让小兔去采蘑菇送给兔奶奶。下雨了，它就把蘑菇当伞，它跑回了家。

　　师：小兔子又蹦又跳地跑去森林里采蘑菇……

　　生：小兔子又蹦又跳地跑去森林里采蘑菇，下雨了，兔子看到菇，就把蘑菇当伞，它跑回了家。妈妈问它：“为什么回来晚了?”兔子说：“我去采蘑菇。下雨了，我看到蘑菇，就把蘑菇当伞跑回了家。”

　　师：小兔子咪咪高高兴兴的去森林里采蘑菇……

　　生：小兔子咪咪高高兴兴的去森林里采蘑菇。突然下大雨了，它就把蘑菇当伞，小兔跑啊跑，跑回了 家。兔妈妈问：“为什么有大蘑菇?” 兔子说：“我去采蘑菇。下雨了，我看到蘑菇，就把蘑 菇当伞跑回了家。”

　　师：你们都很棒!

　　(二) 分图讲解

　　1、观察第一幅画说话

　　(出示形容小白兔的心情和动作的词语：高高兴兴、开开心心、快快乐乐、 蹦蹦跳跳、又唱又跳)

　　师：我们来读一读词语。

　　生：读形容小白兔的心情和动作的词语：高高兴兴 开开心心 快快乐乐 蹦蹦跳跳 又唱又跳

　　师：看图说话要运用上面的词语。

　　生：小兔子高高兴兴的去森林里采蘑菇。

　　师：今天，小兔怎样地去哪里做什么?

　　生：小兔蹦蹦跳跳地去森林里采蘑菇。

　　生：小兔高高兴兴地摘花。

　　生：上午，小兔开开心心的出门了。

　　师：今天，天气晴朗，小兔子咪咪高高兴兴去森林里玩。

　　2、观察第二幅画说话

　　(出示形容蘑菇的词语：五颜六色的、美丽的 、漂亮的、可口的、好吃的、大大的)

　　师：看图说一说兔子采花后又有什么事?蘑菇是什么样的?

　　生：小兔采蘑菇，突然下雨了。

　　师：看看图说一说。

　　生：兔子看到了五颜六色的蘑菇。

　　生;忽然下雨了，兔子发现了一朵大大的蘑菇。

　　师：是三朵大大的蘑菇。它看到蘑菇有什么想法?

　　3、观察第三幅画说话

　　师：是三朵大大的蘑菇。它看到蘑菇有什么想法?

　　生：把蘑菇当作雨伞，飞快的回家了。

　　师：回到家了又发生了什么事?

　　4、观察第四幅画说话

　　(出示形容兔妈妈、兔奶奶的表情的词语：惊讶地 、着急地、关心地、吃惊地 、担心地)

　　师：回到家了又发生了什么事?

　　生：兔奶奶担心地问：“你去哪里了?”小兔说：“我去采蘑菇了。”

　　生：兔妈妈问：“你去哪了?” 小兔说：“我去采采花了。下了很大的雨，我看到三朵蘑菇，就把蘑菇当伞跑回了家了。

　　师：这是一只什么样的小兔子?

　　生：聪明的小兔子。

　　(三) 出示四幅图画，让学生完整的讲述故事。

　　师：谁来挑战，谁来把故事完整的讲出来?

　　生：母亲节到了，小兔要去采花送给妈妈，突然下雨了，小兔看到蘑菇，就把蘑菇当伞跑回了家。

　　师：(加入时间)今天……

　　生：今天，天气晴朗，小兔子咪咪去花园里采花。突然下雨了，小兔看见了蘑菇，想把蘑菇当伞，它撑着 伞回家了。兔妈妈问：“你怎么这么晚回家啊?”小兔说：“因为下雨了，然后我看到了三个蘑菇， 就把蘑菇当伞了。”

　　生：小兔走在路上，要去采花。下雨了，它想了一个办法，把蘑菇当伞，花可以送给妈妈，蘑菇送给奶 奶。

　　师：兔妈妈会说小兔是一只什么样的小兔?

　　生：聪明的小兔子。

　　师：兔妈妈头上有什么?(指导看图)

　　师：这是汗水。兔妈妈为什么流汗?

　　生：着急。

　　三、我会写(发放试卷)

　　师：请小朋友来填空。要运用老师给你们的好词，生字要写工整。

　　学生填空，师巡视指导。

　　四、 作品展示

　　生：今天，天气晴朗，小兔子咪咪高高兴兴去花园里玩。突然，下起了大雨，小兔子咪咪着急地说：“怎 么办呀，怎么办呀?”这时，它发现大树底(dǐ)下有三个很大的蘑菇。小兔子咪咪想，这么大的 蘑菇不正像一把大大的伞吗?

　　小兔子咪咪摘(zhāi)下一朵蘑菇，把它当成小雨伞，快快乐乐地回 家去。小兔子咪咪回到了家，兔妈妈惊讶地问：“外面下着大雨，你怎么回来的呀?”小兔子咪咪 说：“因为我把蘑菇当作小雨伞了呀!”兔妈妈听了，夸咪咪是个聪明孩子。