《亲亲热热在一起》音乐活动教学反思

《亲亲热热在一起》音乐活动教学反思

　　《亲亲热热在一起》是一首表达孩子和爸爸妈妈美好感情的歌曲，歌词看上去有些复杂，但是由于之前学了儿歌《敲门》，所以这样就降低了歌曲的难度，幼儿学起来会容易一些。我首先让孩子表演了情景剧《敲门》，让孩子对歌词加深映像，从而更好的学习歌曲。之后我又自弹自唱起这首歌，引起幼儿对歌曲学习的兴趣。但是在教学过程中我也发现了，孩子们因为对儿歌《敲门》的熟悉，所以在学唱歌曲时幼儿喜欢念歌曲，很难根据歌曲旋律来演唱歌曲.。于是我灵机一想：我们班的孩子最喜欢唱歌时配上相应的动作，何不根据他们的兴趣让孩子们在唱歌时配上自己喜欢的动作呢？通过边做动作边学唱歌曲，孩子们很快就掌握住了歌曲的旋律。就这样孩子们在轻松、愉快的气氛中开心地上完一课，他们不但脱离了念歌曲学会了演唱歌曲。

　　在创编部分中，他们也能用家庭中的其他成员来替换相应的歌词，进行表演，如：“我和妈妈在家里，总想外婆来敲门”，“我和爷爷在家里，总想奶奶来敲门”等，从中让幼儿体验到一家人在一起的幸福感。

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