英文报纸阅读教学论文

英文报纸阅读教学论文

　　1英文报纸在英文阅读教学中的重要性

　　1.1将英语报纸运用到教学中符合当前素质教育的要求

　　在英语阅读教学中应用英文报纸，适应了素质教育发展的步伐，在传统的教学课堂中，教师往往居于主动地位，学生处于被动的学习地位，不利于提高整个课堂的效率。然而通过将英文报纸运用到英文阅读教学中，可以加强教师与学生之间的互动，最终收获到良好的教学效果。例如：在英语课堂上，教师要利用多种类型的报纸来不断丰富学生的词汇量，确保英语教学目标的顺利实现。

　　1.2提高学生阅读的积极性以及培养大学生的阅读兴趣

　　众所周知，阅读兴趣与阅读训练有着非常密切的联系，时间久了或者阅读材料不得当，这就会让学生感到疲乏，并且也会让学生失去了阅读的兴趣，最终达不到预期的训练效果。然而英文报纸以及英文杂志可以弥补阅读教材中的不足：第一，英文报纸以及英文杂志具有语言应用性的特点，通过阅读英文报纸可以获得相关的知识以及信息；第二，英文报纸以及英文杂志具有语言学习的特点。通过阅读英文报纸可以促使学生的外语语言水平得以提高；第三，由于英文报纸的题材多种多样，内容也较为广泛，其中涉及风土人情、文化教育、科学技术、交通环境等方面的知识；第四，在阅读英文报纸的时候，教师要带领学生选取合适的阅读方式，如：略读、寻读、细读以及评读等方式，通过选择不同的阅读方式可以让学生从中获取不同的知识。在英语阅读教学中，英文报纸可以激发学生的兴趣以及求知欲，并且也可以增强学生的注意力，不断丰富学生的词汇量。

　　2传统的英文阅读教学中所面临的问题

　　2.1传统的教学思维影响了新的教学方法的推广

　　在传统的教学思想中，教师居于主动地位，教师教授什么样的知识，学生就学习什么样的知识。所以大部分教师认为只要自己具备了丰富的专业知识以及良好的沟通能力就可以开展教学活动。至于教师选择什么样的教学方法都是由老师自身所决定的。教师认为学生的任务就是熟练掌握他们所教授的知识，从而可以更好地应对每一场考试，因此在教学过程中教师没有认识教学方法的重要性，他们也不会去改革教学方法，这就不利于新的教学方法的推广以及使用。

　　2.2缺乏教研的时间，不利于充分发挥教师水平

　　在英文阅读教学过程中，教师有以下四个任务：第一，确保计划要周密、准备要充足；第二，对工作指令以及提问要求进行详细的描述；第三，合理地掌握时间以及遵循教学活动的具体条件；第四，激发学生学习的兴趣。对于英语教师来说，他们自身的任务就是要明确教学任务、重点以及难点，并且在这个基础上还要设计以及组织教学过程，让学生在规定的时间掌握相关的知识。但是由于教师的工作任务繁重，因此他们没有时间研究以及改进教学方法，不利于提高英语课堂的效率。

　　2.3教学条件简单，不利于收获良好的教学效果

　　当前，大部分学校的教学条件较为简单，这些学校没有专门设置语音教室，从而不利于收获到良好的教学效果。然而在英语阅读教学中要满足的客观条件就是：合适的教学场地以及授课对象不应该超过三十人。大部分学校无法满足以上所提到的客观条件，这就导致英语教学的实际效果比较差。

　　3在英语阅读教学过程中应用英文报纸

　　3.1在英语阅读教学过程中应用英文报纸应该遵循的原则

　　在英语阅读教学中应用英文报纸应该遵循的原则如下：第一，确保学生具备了自由、自我学习的能力；第二，学生以及教师应该具备知错能改的精神；第三，学校要组织每一项活动；第四，教师要给予学生一定的权利，让学生参与到控制学习过程以及制定学习计划这一过程中。

　　3.2转变高校教师的教学地位，还要转变学生的学生地位

　　在英语阅读教学过程中应用英文报纸的时候，要转变学生的学习地位，调动学生学习的积极性，同时还要建立科学的、有效的评价学生的指标。对于高校英语教师来说，在整个教学中应该让学生自己动脑、动手，提高每一位学生解决问题的能力。教师要根据每一位学生的特点来设计不同的教学任务，提高学生学习的积极性。在英文阅读教学中应用英文报纸，要求教师要具备高度的事业心以及责任感，并且要求教师要具备创造性。英语教师要认识到英文报纸仅仅是辅助教学的一种方式。

　　3.3高校教师要转变自身角色，提高学生学习的主观能动性

　　在英语阅读教学过程中，教师要注意以下几个问题：第一，善于倾听每一位学生的想法，并且要不厌其烦地为学生解决他们学习中的问题；第二，不断变化教学方法，教师要根据不同的教学内容安排不同的教学方法；第三，教师要努力营造有趣的教学氛围，让每一位学生都参与到教学活动中。

　　3.4构建合理的评价学生指标，调动每一位学生学习的兴趣

　　在传统的英语阅读教学中，教师往往利用学生的成绩来判断掌握知识的情况，这种评价方式只会让学生死记硬背学习到一些理论性的知识，不利于提高学生的综合能力。因此英语教师要构建合理的评价学生的指标，不打击学生学习的兴趣，提高学生学习英语的成绩。教师在利用英文报纸的时候，要合理评价每一位学生，帮助学生树立学习英语的自信心。

　　3.5教师要合理、有效选择英文报纸，增强学生阅读的兴趣

　　在英文阅读教学中应用英文报纸时，选材是非常重要的。选材直接影响到整个阅读教学的成与败。教师的学术水平以及责任心程度都制约着选材。因此在选材过程中教师要注意以下几个问题：其一，教师要挑选学生比较感兴趣的文章。在学生阅读完报纸之后教师要让学生自己阐述主题，要让学生掌握其中的词汇；其二，教师要考虑到所选文章的形式，充分考虑英文报纸的语言特点，不断提高学生的阅读技能；其三，教师要明确教学目标，也就是要明确学生从阅读中可以获得什么内容，主要是为了培养学生的哪种阅读技巧；其四，教师应为课堂上使用的材料准备一些练习题以及阅读理解题，在练习中提高学生的英语能力。

　　4总结

　　在英语阅读教学过程中要应用英文报纸，通过英文报纸可以让每一位学生参与到教学活动，增强学生学习英语的兴趣，也提高了学生学习的积极性。通过将英文报纸以及英文杂志运用到英语阅读教学中，可以丰富学生的词汇量，并且也可以提高学生学习英语的效率。

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