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中职英语教材选择阅读教学论文
一、教材的选取对英语教学的重要影响
1.教材的选择关系到阅读教学能否顺利开展
就目前中职英语阅读教学情况来说，只有阅读教材选择得当才可以达到阅读教学的预期效果。在选择教材这一问题上，应该将学生的实际能力、英语素质及其英语基础等作为出发点，不要超出学生的能力范围。
2.教材的选择关系到阅读教学的方向
一旦开展教学就一定要先确定教学的方向，然后对教材进行选择。基于现实的需求，教材的选用不但要具有实用性，还要确保教材的内容与实际教学需求相符合。
3.教材的选择关系到阅读教学取得的效果
就目前中职英语阅读教学取得的效果来看，选取正确的教材十分重要。只有选取正确合适的阅读教材才可以确保教学的顺利开展，取得良好的教学效果。因此，阅读教材的选择在英语阅读教学中起着重要的作用。
二、提高英语阅读教学的具体措施
正是因为英语阅读在英语教学中占有十分重要的地位，就需要我们不断地提高学生的阅读能力，充分地认识到英语阅读教学的重要性，从英语阅读教学的特点出发，采取具体的、相应的措施来达到中职英语阅读的教学目标。就目前而言，我们可以从以下几个方面着手：
1.改变传统的精读教学模式
对我国来说，精读是英语教学的一个主要形式，但随着教育的深化和改革，传统的精读教学模式很难将精读教学的作用发挥出来。因此要想充分发挥精读教学的作用就需要改变传统的精读教学，也就是说实行整体的教学。我们既要注重精读课的形式又要重视精读课教学的实效性，将学生的特点作为出发点，不断创新和完善精读课的教学模式，从而提高学生的阅读理解能力。
2.增设泛读课
在英语教学过程中经常会出现用精读代替泛读的情况。但我们都知道的是要想提高阅读能力就需要进行大量的阅读实践，而学生就是在不断地阅读中学会了如何去阅读。正是因为这样，我们可以增设泛读课，让学生在泛读课中可以熟练阅读的技巧，不断地提高学生的阅读速度，继而提高学生阅读的能力。在进行泛读课的过程中教师应该传授给学生一些阅读上的技巧，在纠正学生不良习惯的同时对学生进行一些基本的训练，在循序渐进中使学生的英语阅读能力得到广泛提高。
3.增加课外阅读
增加课外阅读的目的就是使学生可以在不同的语境下运用自己已经掌握的语言知识及能力进行阅读训练。通过课外阅读，可以丰富学生的知识，开阔他们的视野，也可以提升学生对阅读的兴趣，培养他们的语感。课外阅读的好处就是学生可以自行选择自己感兴趣的材料进行阅读，也可以根据自己阅读的兴趣来决定阅读的速度。总而言之，英语阅读教学是一个长期的教育过程，需要教师重视英语阅读的教育和训练，通过恰当的方式激发学生学习英语阅读的兴趣，提高他们阅读的能力，使学生可以在英语阅读方面有一个大的突破，努力使英语阅读教学适应新时期社会的需要。
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