有效性课堂教学初中英语的论文

有效性课堂教学初中英语的论文

　　一、加强课堂导入教学，提高学生学习兴趣

　　为了提高教学效率，初中英语教师要做好英语的课堂导入，提高学生的学习兴趣，更好地吸引学生的目光，提高学生在英语课堂上的集中力。教师可以借助一些有趣的故事或者图片来进行课堂导入。比如，在学习“Wheredidyougoonvacation？”时，教师可以在教学过程中展示自己在旅游时拍摄的照片与学生分享，以此来导入新课。

　　二、提高课堂互动，促进师生之间的交流

　　为了更好地调动课堂学习气氛，提高学生在课堂上的学习热情，初中英语教师应该加强在课堂上与学生的互动，从而促进师生之间的交流。促进课堂上师生互动的方式有多种，例如，提问就是一种课堂互动的方式，在初中英语课堂上，教师可以对同学多提出问题，从而提高与学生之间的交流。例如，在进行“Thisismysister.”教学时，教师就可让学生用英语介绍自己的“sister”，从而锻炼学生的英语口头表达能力。所以，在初中英语教学中，为了构建高效的课堂，教师可以加强与学生的互动，从而更好地提高教学效率。

　　三、借助多媒体技术，提高教学的有效性

　　多媒体技术是现代教学方式中最为常用的教学方法，这是因为多媒体集科学与趣味为一体，可以有效地吸引学生的注意力，提高课堂的趣味性。所以，为了构建高效的初中英语课堂，教师可以适当地使用多媒体技术来进行教学。如，为了提高学生对英语课堂的兴趣，教师可以在课堂上借助多媒体技术来播放《冰川世纪》，从而增强课堂的趣味性以及加强对学生的听力教学。因此，为了构建高效的初中英语课堂，教师可以从课堂导入、课堂互动以及多媒体教学这三方面来着手，从而更好地提高初中英语教学效率，提高学生的英语水平。

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