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怎样培养孩子的音乐天赋
一、如何培养孩子的音乐天赋
现在的准爸爸妈妈每天给宝宝听胎教音乐，那么你们知道如何让宝宝感受音乐的节拍吗？教育专家提出，即使不会说话的婴儿也懂得借助音乐来表达自己的思想，音乐可以提高宝宝肢体、情感、感官、人际、认知等方面的能力发展也可以为宝宝今后创造性学习打下良好的基础。
0—6个月的宝宝就可以感受到音乐的节奏、节拍和旋律。同时对音乐也有一定的吸收和渗透能力。这个时候如果让宝宝随着音乐拍打身体部位，可以增加宝宝的控制能力，还有助于宝宝建立并发展发散性思维。另外，通过有节奏地拍打身体，增加宝宝对手臂肌肉的控制能力，更好地完成精细动作。
宝宝大一些以后，就可以让宝宝适当的接触打击乐，可以用“叮咚”表达闹钟报时，用“砰”表达关门等。这可以有效的增进宝宝对节奏感得认识和协调能力，促进宝宝在体能、感情方面的发育。
家长平时可以选择适合宝宝能力的音乐，选择节拍简单，尽量歌词与乐曲一字一音的音乐帮助宝宝感受音乐的节拍。
营造家庭环境的音乐氛围也是家长在帮助宝宝更好的感受音乐节拍的必要因素。例如家长可以通过看音乐节目，听歌曲，唱卡拉OK等方式为宝宝创造环境，培养兴趣；家长发现宝宝主动唱歌不要制止，要和宝宝一起唱，激发宝宝的兴趣：家长要找相关的资料有目的，有意识的对宝宝播放音乐；
在培养宝宝音乐兴趣的过程中家长要耐心的启发诱导，持正确积极的教育观，不要挫伤宝宝的自信心和自尊心，同时让宝宝循序渐进，遵循由易到难的原则。家长可以首先让宝宝接触大自然的声音的节拍，如：敲门声、汽车声、喇叭声等；在家长和宝宝唱歌的时候按每一句的第一个音来拍打节拍，适合宝宝年龄的歌曲特点一般是第一音为重拍。在唱的过程中，父母和宝宝一起边拍边唱，帮助掌握节拍；同时家长注意随机教育，听音乐的时候还可以跟着节奏拍打宝宝的身体。
总结：上面介绍了一些家长如何让宝宝感受音乐节拍的方法。音乐可以促进宝宝的肢体、情感、感官、人际、认知等方面的能力发展，为宝宝今后创造性学习打下了良好的基础。更重要的是音乐使宝宝的发展需要与音乐发展巧妙地结合，提高了宝宝的学习兴趣。
二、教育孩子的误区
误区1：给孩子“戴帽子”
很多家长在发现孩子撒谎后，给孩子扣上“爱撒谎”的“帽子”。其实家长仔细想想就会发现，不仅孩子会撒谎，大人也常常会说一些善意的谎言。因此家长应该认识到，孩子撒谎并不意味着品德不好了，可能只是孩子满足自己需要的策略不太合适。而如果家长认识不到这一点，随意给孩子“戴帽子”，反而会造成孩子的逆反心理，更容易强化孩子的这一行为。
“孩子的可塑性是非常强的，给孩子‘戴帽子’与给成人‘戴帽子’的效果差距会很大。父母不能像要求成人一般要求孩子，但应像对成人一般的尊重孩子。”专家说。
误区2：喜欢讲大道理
很多家长动不动就讲大道理，也不管孩子的情绪、状态和注意力当下是什么样的，这样的教育往往会徒劳无功，甚至是与家长的愿望背道而驰。
专家建议，家长可以适当将教育融入生活的细节当中，随时、随地、随人、随事和随机地教给孩子家长在生活中体会到的原则，这样的教育会变得自然而然，也更有效果。
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