历史第一单元第1课《秦始皇》教学案例

人教版历史第一单元第1课《秦始皇》教学案例

　　【学习目标】简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实，评价秦始皇的历史功过。

　　【重点难点】秦灭六国及其巩固统一的措施

　　专制主义中央集权制度的建立和措施及其作用，客观全面评价秦始皇一生。

　　【自主学习】

　　一、秦统一六国

　　1、条件：

　　（1）客观条件： 后，秦国确立封建制度， 迅速发展，为统一天下提供了条件。战国时代久经战乱的人民都渴望统一。

　　（2）主观条件（嬴政才略）：①广泛吸引各国 。②采纳 的建议，采取从弱小的 开刀，再扫除两翼，最后灭齐的统一方略。

　　2、过程：（1）对赵国采用 计。（2）对魏国引黄河水淹没魏都。

　　（3）对楚国请 指挥全国之兵灭楚。

　　3、结果：灭燕灭齐，完成统一 大业。

　　二、建立集权统一国家

　　1、政治方面：

　　（1）创皇帝制：创立皇帝称号，自称 。

　　（2）集权一身：加强 制，设 、太尉、 ，对 负责。

　　（3）实行郡县制：在全国设立 郡，郡下设县，实行 制，强干弱枝避免重陷于四分五裂局面。

　　（4）奠定疆域：征服百越，北击 ，奠定了统一多民族中央集权国家的基本疆域。

　　2、文化方面：统一文字，以 为准，有利于国家统一和国内 交流。

　　3、经济方面：

　　（1）统一度量衡，官府制作标准的 ，发放全国。

　　（2）统一货币。

　　（3）修建以 为中心的水陆交通。

　　三、秦始皇的暴政

　　1、焚书坑儒

　　（1）目的：对 严加控制。

　　（2）概况

　　①发布 令，民间只可收藏有关医学、占卜和种植等书，其余一律焚毁。

　　②因一些儒生批评秦始皇滥施刑罚，秦始皇大怒，结果活埋460名儒生。

　　2、修筑长城

　　（1）目的：阻止匈奴南下。

　　（2）概况：把秦、赵、燕三国的长城连接扩建，西起 、东至 。

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