- 相关推荐
小学语文三年级上册第二单元测试卷案例及反思教学
一、 读音节,写词语。
sàn bù xiōng pú chéngshí
( ) ( ) ( )
zhǔn bèi jiāojuǎn bǎinòng
( ) ( ) ( )
kǎo chá zhènjīng rě rén xǐ ài
( ) ( ) ( )
二、 用 给带点的字选择正确的读音。
散(sǎn , sàn)步 打量(liáng ,liàng)
兴趣(qǔ, qù) 白桦(huá ,huà )树
三、 比一比,组成词语。
晴( ) 守( ) 要( )
睛( ) 首( ) 耍( )
近( ) 悄( ) 胶( )
进( ) 梢( ) 校( )
四、 ,填空。
查带点的字 部首 除部首
剩几画 选择带点字的字义
(正确的打√)
早 餐 吃 ()
饭、食 ()
解 释 说明、解说()
放开、放下()
道 歉 觉得对不住人()
收成不好 ()
五、 写出近义词。
察觉 ( ) 清楚 ( )
骄傲 ( ) 思念 ( )
希望 ( ) 请求 ( )
六、 在括号里添上适当的词语,把句子写具体。
1. 同学们( )发表自己的意见。
2. 妈妈( )地关心我。
3. 柜台上( )地陈列着( )商品。
七、 造句。
诚实__________________________________
著名_________________________________
八、读下面的句子,对的在()里画√,错误的在()里画×。
1.梨、柿子、南瓜都是水果。 ( )
2.春天到了,公园里的桃花开了。 ( )
九、 阅读短文,完成后面的练习。
牛顿每天放学回家,就钻进屋里,丁丁当当地忙个不停。过了些日子,一架小小的风车果然做成了,用扇子一扇,风车就吱吱地转动起来。奶奶说 你这个风车能磨面吗 牛顿天真地说 能 奶奶笑了
第二天上学,牛顿把他那小小的风车带去了,摆在课桌上。同学们都(围 违)上来看。牛顿得意地转着风车,大家也夸奖他做得好。正在这时,同班的卡特大声说:牛顿,风车为什么会转,你能讲出道理来吗?
道理?牛顿从没想过做手工还要懂得道理。卡特看牛顿愣了,笑着说:光会做有什么稀罕呢,又讲不出道理来,真可笑!同学们也都笑了起来。不知小风车被谁一推,掉在地上摔坏了。
牛顿(羞差)得满脸通红。他(捡检)起摔坏的风车,心里难受极了,但是没有流一(滴摘)眼泪。
从此,牛顿发奋学习,遇到任何事情都要问问什么,渐渐地养成了刻苦钻研的习惯。
1. 把括号里用得不合适的字划去。
2. 给画横线的句子加上标点符号。
3. 读了这个故事,你懂得了什么?
【小学语文三年级上册第二单元测试卷案例及反思教学】相关文章:
三年级语文下册第二单元教学案例07-03
语文创造性反思教学案例07-03
幼儿教学反思案例07-03
物理教学反思案例07-04
大班教学反思案例07-04
体育教学反思案例07-03
四年级上册语文第一单元测试卷07-09
三年级语文上册《说话算数》教学案例07-03
小学语文《孔子拜师》教学案例07-04
小学语文《口耳目》教学实录案例07-03