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《白杨和小河》优秀教学设计
【教学内容】:
1、白杨和小河的合唱教学
2、和声的基本练习
3、欣赏捍卫黄河
【教学目的】:
1、让同学在音乐中感受到白杨和小河两个互帮互
助的好朋友形象,学会用亲切,柔和的声音来表示歌曲。
2、初步感受和声的音乐表示力,通过比较初步理
解合唱的不同表示效果。
【教学重点】:合唱局部的学习和体会
【教学准备】:录音磁带,歌谱
【教学过程】:
一、组织教学,师生问好。
二、基本练习
1、气息练习
模仿闻花香和生活中喘气的动作,呼吸要做到平稳,不抖动,不耸肩。
2、节奏接力
a.出示准备好的节奏练习条,分组准备,然后进行接
力练习,看哪一组最准确。
b.两个声部的节奏练习,以后面的合唱局部节奏为主,要求准确,两声部配合和谐。
3、旋律的视唱
以合唱中的难点为例,注意声部的和谐和准确,音准,要求如同唱歌一样
三、白杨和小河的合唱教学
1、聆听范唱
2、复习前面齐唱局部,强调要有表情有感情地演唱。
3、随琴分声部学唱合唱局部的曲谱
4、视唱合唱局部的旋律
5、分声部视唱歌词
6、歌词的练习
7、完整地视唱歌曲
四、结合欣赏《捍卫黄河》,讨论对《白杨和小河》的处置。
1、听《捍卫黄河》
2、谈自身听后的感受,重点是对音乐形象的认识。
3、听《白杨和小河》
4、对两首歌曲进行比较,说说我们在演唱时应怎样
来表示歌曲,包括情绪、声音、声部的和谐等。
5、 用讨论的结果为指导,全班演唱《白杨和小河》
五、结束教学。
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