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中班手工活动《美丽的窗花》教学反思
剪纸活动是我国民间手工艺活动，是人民喜闻乐见的民间艺术，在民间广为流传乃至经久不衰，自有它独特的艺术魅力。由于它制作简单方便，易于锻炼幼儿的动手能力、开发智力。因此，在我班进行了研究和实践。
通过活动后，现大多数幼儿已经喜欢上了剪纸，在活动中显得特别有耐心、认真。针对这些情况，我对我们班进行的活动进行了反思：
首先，我们根据幼儿的兴趣需要开展活动的，幼儿通过在家与父母一起欣赏了很多精美剪纸的图片及剪纸的过程，对剪纸活动产生了兴趣，很自然的把这个兴趣过渡到活动中，有利于活动的顺利开展和进行。
其次，手工活动必须注重幼儿自身发展的个体差异，在指导活动时必须因人而异，因材施教。在活动中需要教师对幼儿的细心观察，针对每一位幼儿的不同能力及发展水平有针对性的进行指导。对每位幼儿的要求也不相同，只要幼儿在原有的基础上有所提高，便是进步。
再次，活动中老师的鼓励对幼儿来说极其重要，虽然有的幼儿并不像想象中剪得那么好，有的幼儿甚至形状都没出来。但是老师的一句鼓励的话语：“你剪得真好看”，“你能自己动手剪，真棒！”对幼儿来说就是强心剂。他们会充满无限的动力，尽自己最大的努力来完成任务。对以后的学习也有了积极性。
最后，活动由于时间的不够，有的幼儿还剪得不尽兴，有的幼儿没剪完成，只能带回家剪里 。下次再组织此类活动老师可以做好更充足的准备，仍幼儿尽兴的玩，尽兴的做手工。
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