胖乎乎的小手的教学实录

胖乎乎的小手的教学实录

　　师：今天咱们学习一篇新课文。上课前，很想看看孩子们的小手。

　　生都纷纷举起手摇晃

　　师：谁觉得自己的手胖乎乎的站起来向老师同学说说：我胖乎乎的小手

　　部分学生兴奋地站起来说。

　　师：谁能记住第一个字 胖

　　生：胖有月和半组成的。

　　师：（笑）月亮长到一半就胖起来了。

　　师：课文读过吗，读过两遍以上举手。

　　师：三分钟，自己练习，看谁读的正确流利。

　　（师巡视学生读书情况）

　　师：大家读的非常正确，有几个小地方跟老师读。

　　师领读几个学生不容易读好的句子。

　　师：能把第一段读的正确流利的站起来读

　　学生都站起来大声读

　　师：第2段能读的站起来

　　学生站起来齐读

　　3、4、5、段合起来读，觉得不行的赶快坐下

　　部分学生坐下又连忙站起来

　　师：最后一段请一个同学起来读。

　　师：下一个节目擂台大比武，全班同学和赵老师打擂台

　　老师做一个动作，你们在课文中找一句话，找到赶快站起来

　　师表演第2段第一句（爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。）生站起来，拿起书，读这一句。

　　师：你们胜利了。我甘拜下风

　　师：这张画谁画的，这红润润、胖乎乎的手是谁的？

　　生：兰兰

　　师：把兰兰从书上请到黑板上。（师贴兰兰图）看她的表情是怎样的？

　　生：笑

　　师：这个字学过，谁说一说怎么记。

　　师：想不想认识夭这个字？老师只说一遍，回家。

　　看老师写这个字。

　　学生打开作业描两遍。

　　师：下面评选最佳兰兰。谁能把兰兰两次说的话笑着读出来就奖励。请大家看书，笑着读，谁笑了，就让谁来当擂主。

　　学生练读

　　指名读（站着，看谁能把你读坐下）

　　学生兴高采烈地争着读书

　　师：把爸爸也请到黑板上，评选最佳爸爸

　　师：听我读爸爸说的话。

　　你们服不服？

　　生：不服

　　请学生起来读，评出最佳爸爸

　　师：把最佳妈妈请到黑板上，挑选一个平时朗读最好的来读。

　　男生读，女生读

　　女生稍逊一筹

　　师：最佳姥姥请到黑板上，赶快练

　　练读

　　师：快下课了，你们累吗？

　　生大声：不累

　　师：赵老师累了，站累了，想请你们帮我做一件事

　　一个聪明的学生连忙拿个凳子给赵老师坐

　　师：谁能说一说她帮老师做了一件什么事？

　　生：她帮老师搬板凳

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