《标点符号的输入》的教学设计

《标点符号的输入》的教学设计

　　教学目标：

　　1. 知识目标：

　　掌握标点符号的输入方法。

　　2. 能力目标：

　　熟悉句子,标点符号的输入。

　　3. 情感目标：

　　增加学习计算机的乐趣。

　　重点、难点：

　　掌握标点符号的输入方法。

　　教学方法：

　　演示、上机指导。

　　教学过程：

　　一、导入

　　我们可以在电脑中输入句子,可是句子中有字、词组还有标点符号，标点符号怎么输入呢？

　　二、学习标点符号的输入：

　　1. 切换到中文标点符号。单击“点和逗号”按钮就可以切换到中文标点符号状态，就可以输入标点符号了。

　　师先演示然后带领学生一起练习输入。

　　2. 标点符号输入练习，。？！、“”《》：；等。学生尝试输入。

　　三、中英文切换学习。

　　在输入中碰到英文怎么办呢？

　　方法：

　　1. 讲解单击 ABC 图标就可以进行中英文切换。

　　2. 师演示，先单击ABC 图标 ，图标变成A 这时就只能输入拼音，（教师输入）。然后再单击A 图标，变成ABC就又可以输入汉字了（教师输入演示并带领学生一起做。）

　　3. 学生自己练习输入：我家的名字拼音是xxxxxxx。

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