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鄂教版《池塘中的植物》科学五年级上册教学设计
教学目标
科学概念
1. 认识家乡池塘常见水生植物。
2. 观察植物外形，了解其生活环境，能将观察结果与它们的生活环境建立联系。知道其外形及生长方式与生活环境是相适应的。
3. 了解更多植物种类，感受植物世界的多姿多彩。
过程与方法
1. 能利用各种感官感知事物，
2. 知道科学探究涉及提出问题、解答问题，能将自己研究的结果与已有的科学结论作比较。
3. 实际生活中能灵活运用所学知识，并用所学知识解决问题，指导生活。
4. 知道外来物种的引进有时会严重影响原生态的自然环境，造成重大的环境改变和经济损失。
情感、态度、价值观
乐于与他人合作与交流，尊重事实、珍爱生命。
教学重点
认识家乡池塘常见水生植物
教学难点
能利用语言描述水生植物外形及生长方式特点，能通过观察、实验了解水生植物对水环境的依存关系。
教学准备
1. 有关池塘植物的挂图、课件。
2. 种植了池塘水生植物的生态缸（瓶）、毛巾或卫生纸。
3. 挺水植物标本。
4. 供学生观察、实验的水生植物。
教学过程
1. 搜集事实材料，提出研究问题。
⑴出示池塘中水生植物图片或播放相关课件，让学生仔细观赏，然后回答：你从中看到了一些什么？关于池塘中的植物你还知道一些什么？
⑵学生独立回答问题，教师将重要信息或学生有争议的问题板书在黑板上。
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