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《11新型玻璃》教学设计范文
教学目标：
⒈认识4个生字，会写8个生字。正确读写急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连等词语。
⒉正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。
⒊了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。
⒋领悟作者的表达方法，并学习运用。
教学重点：
了解各种新型玻璃的特点和用途。
教学难点：
学习作者说明事物的表达方法。
课时安排：
2课时
课前准备：
多媒体课件。
教学过程：
第一课时
一、情境导入
各位同学好，今天我作为华能科技公司业务部的经理将以《新型玻璃》（板题）的知识对大家进行培训，希望你们都能成为一名优秀的推销员，大家有信心吗？
二、培训阶段
⒈我们公司新开发了好几种新型玻璃，大家想了解吗？谁来大声地读一读。其他同学思考，这是一种什么玻璃？它又有什么特点和作用呢？（课件出示课文第１段内容。）
板书： 名称 特点和作用
夹丝网 防盗玻璃自动报警
⒉我们公司有一位推销员在推销这种玻璃时，遭到了客户的拒绝，这是为什么呢？大家请看。
推销实录（课件出示。）
一位施工单位的工程师想要为修建中的一所医院购买病房需要的玻璃。
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